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課程名稱:     語言學概論
課程編號: SR_2582 系列: (大學)國家級課程
授課學校: 渤海大學

授時:

全 33 講

授課語言: 中文

光碟版:

 4   片教程光碟(flv檔)

其他說明: ..........
簡      介: 語言學概論是普通高校漢語言文學專業的必修基礎理論課。它用比較和描寫的方法從理論上研究人類所有語言的共同規律,在學科分類中屬於普通語言學。作為一門課程,它所介紹的..........
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語言學概論是普通高校漢語言文學專業的必修基礎理論課。它用比較和描寫的方法從理論上研究人類所有語言的共同規律,在學科分類中屬於普通語言學。作為一門課程,它所介紹的是普通語言學的基本原理和基礎知識。

通過語言學概論課的教學,進一步提高學生掌握和運用語言的能力,培養學生運用語言理論解釋分析語言現象的能力,為今後從事語言教學和研究工作,或在語言學方面繼續深造奠定理論基礎。

 

緒論
本章是對語言學的概括說明。語言學是研究語言的社會科學,是現代科學中的領先學科和關鍵學科。語言研究有著悠久的歷史,大致分為傳統語言學和現代語言學兩個時期。傳統語言學有語文學和歷史比較語言學兩個階段;現代語言學包括結構主義語言學、轉換生成語言學、系統功能語言學等。語言有狹義、廣義之分,狹義的語言只指語言系統本身;廣義的語言還包括言語、人工語言等。語言學的研究內容非常豐富,從不同角度可以分出不同的分支學科。語言學在研究方法上與其他學科有很多相同之處,但也有自己的特殊方法,例如歷史比較法、靜態描寫法等。

語言的本質
語言的本質是語言學基礎理論中的核心問題之一。從屬性方面看,語言是社會的產物,和社會相互依存,語言是一種特殊的社會現象。從功能看,語言是人類最重要的交際工具、思維工具和文化載體。動物雖然也有交際手段,但與人類語言有著本質的區別。語言是人與動物不可逾越的鴻溝。語言與文化相互促進,語言不僅記錄文化,本身也是文化的不可或缺的組成部分。從結構看,語言是一套音義結合的符號系統。語言有兩種存在形式,即口語和書面語。

語音學
本章介紹的是語音及語音學知識。語音是由人類的發音器官發出的代表一定意義的聲音,以語音為研究對象的學科是語音學。語音有生理的、物理的和社會的三方面的屬性,其中社會屬性是語音的本質屬性。音素是從聲學角度切分出來的最小語音單位,可以分為元音和輔音兩類。音素可以組合成音節、復元音和復輔音等。語言的韻律特徵包括聲調、輕重音、長短音、語調等。常見的語流音變現象有同化、異化、弱化、脫落、增音、換位等。音位是從語音的社會功能的角度劃分出來的最小語音單位,對音位系統進行研究的學科稱為音位學。

語義學
語義是人腦對客觀事物或現象的概括反映。語義可以分為語言意義和言語意義。研究語義的科學叫語義學,從歷時的角度,語義學可分為傳統語義學和現代語義學。詞義由理性意義和色彩意義兩方面構成,詞義具有概括性、模糊性和民族性的特點;句義包括話題和述題兩個部分,句義的形成與表現,既要依靠虛詞、語序、語調等語法手段,也要依靠詞義、上下文和語境等非語法手段。具有共同語義特徵的一群詞的聚合構成語義場。語義的組合要受語法規則、語義條件和語言實際的制約。語境是語言運用的環境,包括語言語境和非語言語境。語義的演變有深化、擴大、縮小和轉移等情況,語義的發展變化既有語言的外部原因,也有語言的內部原因。

詞彙學
詞彙是一種語言全部的詞和固定詞組的總和,具有任意性與理據性、活躍性與穩定性、普遍性與民族性等特點。詞彙學是研究詞彙內部的規律性和系統性以及詞彙的結構要素和類別的一門學科。詞彙學從不同角度可分為不同的類型。詞彙單位包括詞和固定詞組。詞是音義結合的能自由運用的最小的語言單位,固定詞組是語言中兩個或兩個以上詞的固定組合,它們都具有結構的定型性和意義的整體性的特點。固定詞組主要包括專名和熟語兩大類。語言中的詞彙分為基本詞彙和一般詞彙,二者可相互轉化。詞彙的發展變化一般表現為新詞的產生、舊詞的消亡和詞語的替換。

語法學
本章對語法進行概括說明。語法是語言的結構規則,分為詞法和句法兩個部分。語法研究有語素、詞、詞組、句子四級單位。各種語言的語法都有相應的語法形式表達相應的語法意義。語法形式的聚合形成語法手段,語法意義的聚合形成語法範疇。常見的語法範疇主要有性、數、格、時、體、態、式、人稱、級、有定無定等。語法研究中的詞類是詞的語法分類。從詞法的角度可以把語言分為孤立語、粘著語、屈折語和復綜語四種類型。從句法的角度給語言分出分析語和綜合語兩種類型。各種語言的語法都處於變化中,這種變化是緩慢、漸變的。

語用學
語用學研究語言的使用及其規律。語用學是在哲學、邏輯學和語義學等學科基礎上發展起來的,和修辭學關係密切。形式語用學、描寫語用學、應用語用學等是語用學的下位學科。語用學已經發展出言語行為理論、會話理論、預設理論、指別理論、關聯理論等基礎理論。隨著語用學研究的深入,語用學理論不斷得到修正和發展。本章主要介紹語用學的基本理論,需要在掌握這些理論的基礎上,能夠應用相關理論解決交際實踐中的現實問題。

語言的發展
本章是對語言起源和發展的系統闡釋。語言的起源與人類的起源密不可分,人類的勞動決定了產生語言的需要與可能。語言隨社會的發展而發展,必將隨著社會的分化而分化。方言和親屬語言就是語言分化的結果。同理,語言隨社會的統一而統一,語言的統一產生了共同語和國語。不同民族間的語言接觸形成了語言成份的借用、雙語現象、語言的融合、混合等。確定語言地位、協調語言關係、加強語言規範化是語言文字工作的重要任務之一。

文字學
本章介紹了文字學的主要內容。文字學是研究文字系統的科學。根據研究任務的不同,文字學可以分成若干分支。文字是記錄語言的書寫符號系統。這個系統由一個個能夠獨立運用的圖形符號構成。文字是人類社會發展到一定階段,由於交際的需要而產生的,它的最基本、最重要的任務是記錄語言,因此具有補充語言的性質。文字可以從不同的角度分為不同的類型。為了充分發揮輔助性交際工具的職能,文字可以改革。文字規範化是根據文字發展規律,為文字的應用確定各方面的標準,使文字充分、有效地發揮作用,最重要的一點是必須正確地規範地使用文字。

                      知識模塊講次 (共  33  講)   
緒論
第01講 1.1緒論語言學及其研究對像(49分13秒)
第02講 1.2.1緒論古代的語言研究(45分28秒)
第03講 1.2.2緒論現代的語言研究(45分49秒)
語言的本質
第04講 2.1語言的本質語言的社會屬性(44分33秒)
第05講 2.2語言的本質語言的功能(53分2秒)
第06講 2.3語言的本質語言的結構(42分20秒)
語音學
第07講 3.1語音概說(46分22秒)
第08講 3.2語音的自然屬性(46分14秒)
第09講 3.3語音的分類(51分38秒)
第10講 3.4語音的組合及韻律特徵(44分14秒)
第11講 3.5音位(45分32秒)
第12講 3.6語音的發展變化(49分5秒)
語義學
第13講 4.1語義和語義研究(50分41秒)
第14講 4.2詞義的性質和構成(51分41秒)
第15講 4.3語義的聚合(49分53秒)
第16講 4.4語義的組合與語義規律(49分37秒)
詞彙學
第17講 5.1詞彙和詞彙系統(51分37秒)
第18講 5.2詞彙單位(21分28秒)
第19講 5.3詞彙系統(49分16秒)
語法學
第20講 6.1語法和語法研究(50分47秒)
第21講 6.2詞法(52分22秒)
第22講 6.3句法(上)(48分15秒)
第23講 6.4句法(下)(44分28秒)
第24講 6.5語言的結構分類(49分20秒)
第25講 6.6語法的發展演變(42分37秒)
語用學
第26講 7.1語用和言語行為(47分24秒)
第27講 7.2指示和語用原則(47分34秒)
語言的發展
第28講 8.1語言的起源(45分30秒)
第29講 8.2語言的發展(48分52秒)
第30講 8.3語言的分化(49分21秒)
第31講 8.4語言的統一和規劃(49分42秒)
第32講 8.5語言的接觸(48分38秒)
文字學
第33講 9.1文字學(48分23秒)
課程編號 課 程 名 稱 集 數(全) 主講人(單位) 課程系列
  SR_1479  語法分析  全 57  集  北京大學 大學學術課程 
  SR_1478  語言學概論  全 51  集  湖南師範大學 大學學術課程 
  SR_2582  語言學概論  全 33  集  渤海大學 國家級課程 
  SR_1476  漢字學  全 67  集  北京師範大學 大學學術課程 
  SR_1450  符號學:理論與應用  全 66  集  四川大學 大學學術課程 
  SR_1853  現代漢語語法研究  全 75  集  北京大學 大學學術課程 
  SR_1854  理論語言學  全 122  集  中國傳媒大學 大學學術課程 
  SR_1850  敘述學  全 34  集  四川大學 大學學術課程 
  SR_1845  訓詁學  全 68  集  陝西師範大學 大學學術課程 
  SR_1842  音韻學  全 81  集  武漢大學 大學學術課程 
  SR_1425  古代漢語  全 101  集  北京大學 大學學術課程 
  MS_5018  中國傳統音韻學  全 64  集  上海外國語大學 國家級課程 
  SR_8189  中文信息處理  全 29  集  哈爾濱工業大學 遠距教育課程 
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