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目前位置:首頁 > 【大學教育課程】 > 文學.藝術學科 > 新聞|傳播|語言|影視


課程名稱:     古代漢語
課程編號: SR_1425 系列: (大學)學術課程
授課學校: 北京大學

授時:

全 101 講

授課語言: 中文

光碟版:

 1   片教程光碟(flv檔)

其他說明: ..........
簡      介: 本系列主要介紹了古代漢語,主要從漢字的構造、詞類活用還列舉了荀子、莊子、老子等古代名家的作品來講解古代漢語,古代漢語是與現代漢語相對而言的,它是古代漢族的群眾語..........
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        本系列主要介紹了古代漢語,主要從漢字的構造、詞類活用還列舉了荀子、莊子、老子等古代名家的作品來講解古代漢語,古代漢語是與現代漢語相對而言的,它是古代漢族的群眾語言。高老師講解的古代漢語清晰易懂,為廣大的學生學習古代漢語起到重要作用。

 

古漢語
        廣義的說,凡五·四運動前漢族人民使用的語言,都可以看成是古漢語。古漢語分為書面語和口頭語兩種形式。由於古代人民的口頭語言,現在已經無法聽到,我們常說的古代漢語只指的書面語言。古代的漢語的書面形式從有文字記載到五·四運動,已經有三千多年的歷史了。

一般可以把古漢語分為遠古,上古,中古,近古四個時期。遠古指的是從殷商時期,上古指的是周秦兩漢時期,中古指的是魏晉南北朝隋唐宋時期,近古指的是元明清時期。

 

 

古代漢語歷史沿革

文言

        以先秦口語為基礎形成的上古漢語書面語,以及後代以這種書面寫成的作品。

 

        一般認為上古的時候,口語與書面語十分接近。《詩》、《論語》等與上古的口語較為接近。秦漢以後,書面語與口語逐漸脫離。上古書面語定型以後,各代一直使用這種語言書寫,唐宋明清的散文家就是用這種文言寫作的。

 

 

 

古白話

古白話以北方話為基礎形成的。

       魏晉以後,某些作品中已經出現了一些口語化的文字,例如劉義慶的《世說新語》等。古白話的真正興起是在唐宋,如唐代的變文,禪宗語錄。宋代話本的出現標誌古白話的正式形成。這些古白話是現在漢語的源頭。

        此外,吳語、閩南語以及粵語·、客家話和潮汕話素有語言化石之稱。甚至現今都保留著很多與古語相同的語法和發音。

 

平江話

              平江話是目前中國最古老的漢語言傳承。這是岳陽晚報記者陳天威近日的驚人發現。

中國的語言音系分為三大流,一是雅言,二是中原正音,三是官話。

       雅言,形成於西周,以其國都王畿一帶的方言即「夏語」為基礎。是最早的漢語書面語和共同語,是古代中國人的普通話。春秋戰國,諸侯割據,雅言成為各諸侯國之間往來的官方語言,如果官員不會說或者說不好雅言,出使時就必須帶會講標準雅言的「像胥」(翻譯)。不僅官方交往如此,當時文人講學也都使用雅言。孔子就對學生說:「詩書執禮皆雅言也。」(《論語》)。孔子日常使用魯語,而誦詩書和參加祭祀時則用雅言。教育的發展促進了雅言的推廣,使它逐步成為社會各界交際的共同語。

       平江話,是祖先流傳下來的寶貴語言文化遺產,是古漢語在中國的活化石。陳天威建議岳陽市或者平江縣成立相關課題組,組織力量進一步驗證這個結論,把平江話申報為非物質文化遺產。

 

 

古漢語的性質內容


        古代漢語這門課在解放前的舊大學裡沒有普遍開設,解放後到56年這段時間,高校把古代漢語作為語言專業課開設,但教學內容不同,有的當作歷代文選教,有的講成文言語法,有的專講文字,音韻,訓詁,有的講成漢語史.各校要求不同,但都是從理論上系統地講述,其目的不在於培養閱讀古文的能力,當時學生有對文言的感性認識,但缺乏理性認識。而57年後的學生,閱讀文言的能力較差,所以古漢語課程的性質就由專業課轉為基礎課,成為培養閱讀文言能力的工具課。61年,王力先生率先實踐,把古漢語教學的內容改為文選,常用詞,通論三部分。

        事實證明,這樣做效果很好.我們在教學時只講通論,文選.文選重在字,詞,句落實,並把一些現象放到理論高度上認識,與古代文學要求不同。古代漢語的通論主要包括文字,音韻,詞匯,語法和修辭等方面。

 

 

 

古漢語的文字學常識
文字學主要研究漢字的性質,結構及發展規律。

        漢字是一種表意體系的文字,字形和字義有統一關係,分析字形有助於瞭解字的本義。大佛寺東坡樓東坡像左側東坡書寫的歐陽修散文《醉翁亭記》:"朝而往,莫而歸。"一般寫作"暮"。如何解釋 "莫"甲骨文作,《說文》:"莫,日且冥也,從日在莽中。"音"莽",是"草莽"的"莽"的本字。太陽落入草莽中,即傍晚。後來"莫"常被借為否定副詞" 不"和無定代詞"沒有誰""沒有什麼",則在"莫"下加"日",以表將近天黑意,"莫""暮"就成為一對古今字。

        《詩經·豳風·七月》:"塞向 戶。"向,指朝北開的窗戶,這個意義今天已不易體會。甲骨文作,像屋簷下面牆上有一個窗戶之形,並不從口。《說文》:"北出牖也,從從口。"為了防寒,在冬天把朝北的窗戶堵上,用泥抹好柴門。"

古漢語的語法學常識
研究古代漢語結構的規律。包括詞法,句法。

《孟子·盡心下》:"孔子登東山而小魯,登泰山而小天下。"

《孟子·告子上》:"其一人專心致志,唯弈秋之為聽。"

        韓愈《師說》:"李氏子蟠,年十七,好古文……不拘於時,學於余。"第一個"於",介詞,引進行為主動者,"被"。第二個"於",引介動作涉及的對象,"向"。不受當時社會上那種恥於學師的風尚拘束,向我學習。

        《論語·顏淵》:"齊景公問政於孔子。孔子對曰:君君,臣臣,父父,子子。"公曰:"善哉!信如君不君,臣不臣,父不父,子不子,雖有粟,吾得而食諸 "。

 

 

 

古代漢語以方言入手研究
        現代人沒哪個曾經聽過「古人」說話,特別是古人的語音,因為漢語沒有注音的特點,我們也很難找到史料來推斷古漢語。可實際上,語言學家們卻總是能告訴你這個字古代怎麼讀,那個字古代怎麼讀。漢語語言學家是怎麼尋找古漢語的蹤跡的呢?方言就是一個很好的切入口。從學術意義上而言,方言的確是古語考證的一個「活化石」。中國南北各地的諸種方言中,古漢語的「基因」都無處不在。

 

異域方音


        古人是怎麼說話,這是個很有趣的話題,也是個很難解答的問題。但卻有一些手段可以接近「最終答案」。一種方法是根據現存史料來判斷。有一些文字記載了古人說話是什麼樣的。通過最早的甲骨文,學者可以接觸到3000年前的漢語。後來漢語獨特的「讀音字典」出現了,那就是韻書和韻圖。這是古人對漢語音韻進行分類的專門著作,如《切韻》、《集韻》、《廣韻》等。古代漢語沒有音標系統,他們使用反切的方法來標示漢語的讀音,比如「東」這個字可以注為「德紅切」,表示「東」字的讀音由「德」和「紅」拼成。古人還會將同韻的字排在一起,形成一個「韻目」。把漢字的發音都繪製在一套表格中的時候,就成了「韻圖」,讀圖者可以根據聲母、韻母來尋找需要查看的字。傳統的韻書、韻圖十分重要,語言學家不僅可以尋找到古漢語發音的秘密,也可以拿今天的語言和其對比。不過,韻書出現在六朝之後,韻圖出現在晚唐之後,而且對口語的記載並不多。

        「語言學跟生物學很像,語言的分化就像生物的分化一樣,有著親疏遠近的關係。」上海師範大學語言研究所語言學博士王弘治說。人們無法知道古語的真正面貌,但可以通過不同層面的研究比較,對古語做出假設。在語言學界,這叫做「構擬」,就像可以通過化石還原遠古生物一樣,語言學家們也可以通過方言「重構」已經消失的語言。

 

漢語分區


        在中國版圖上,從哈爾濱到昆明,可以畫出一條長達3000千米的直線。直線的以西、以北,有一片面積廣大的北方方言區。在這個區域內,至少可以分出四個大區,八個分區(據《中國語言地圖集》)。但出生在此方言區內不同地方的人,基本通話並沒有太大的困難。北方話內部語法基本一致,詞彙方面差別也大同小異,這塊地方佔了漢語地區的四分之三,容納中國人口的70%。因此,北方話成了漢民族的共同語,也是普通話的基礎方言。長期以來,北方話都作為官話存在。在這條直線的以東、以南,情況一下子就變複雜了,各地方言之間的差別很大。

        近600年來,漢語發展出了7個主要的地域方言:北方話、吳語、湘語、贛語、客家話、粵語、閩語。後六種方言主要集中於中國東南地區,它們都保留了很多古漢語的成分。「現在假設,南方方言保留隋唐舊音更多一些。」王弘治說。

        中古時期的古漢語有入聲,入聲讀音短促。在普通話中,入聲已經完全消失,但在粵語、吳語、閩南語中卻仍然完整地保存著,比如「十」,普通話念shi,粵語念sap,閩南語念sip,音節仍然保留著急促閉塞的頓挫感。

        粵語是南方方言中和古漢語尤其是中古漢語較為接近的方言。比如,它單音節詞很多,類似古漢語的表達,而普通話中有很多詞帶「子」字,粵語中「子」為結尾的就很少,「鞋」就是鞋子,「箱」就是箱子。侯興泉舉例說,先秦時,「跑」叫「走」,「走」叫「行」,在今天粵語方言中,「走」依然是「行」。蘇州大學文學院教授汪平也舉例說,宋詞如《滿江紅》裡有很多短促的入聲,如果借鑒粵語來念的話,就可以體會出它的獨特的風格來。

 

南方方言


        不過,並非只有粵語才是古漢語「活化石」,在中國南方很多方言中都留存著古漢語的基因。「就像一個老祖宗傳下來的後代,有的鼻子像老祖宗,有的耳朵像,只有把這些特點合在一起的時候,才可能描繪出老祖宗的大概的樣子。」汪平說。

        廣東話雖然入聲保留最完整,但在吳語中,古代的濁聲則保留最完整。吳語和閩語中的詞彙大多數也是類似古漢語的單音節詞,如「眼睛」,閩方言中叫「目」,「站」吳方言叫「立」。一些古代詩詞,普通話念起來不押韻,但用吳語卻能很好押韻。汪平舉例說:「遠上寒山石徑斜,霜葉紅於二月花,普通話裡『斜』和『花』並不押韻,但蘇州話『斜』念『霞』,就可以押韻了。」

        閩語中有些白讀成分直接繼承了上古漢語的聲母系統,沒有經歷中古時期的語音演變。它保留著中古漢語和上古漢語的一個很大區別,不帶唇齒聲母f,比如「分」字,閩南話中並不念「fen」,而是念「pun」。此外,閩南方言中還完整地保留了古音中的鼻音韻尾和賽聲韻尾。

        同一個音類,北京話中是送氣音,在吳語中卻是如古代一樣讀濁音,這個情況可以和韻書韻圖相印證。有一些在官話中已經消失的古詞,在吳語中還完好保存,比如「不」字,在吳語中還讀成「勿」,「洗」讀成「汏」或「淨」,「繼母」讀成「晚娘」,「二十」讀成「廿」,「多少」念「幾許」……吳語中還保留著很多古百越語的成分。

        在湘語中,還完整保留了古濁音系統,比如f和hu相混,元音鼻化現象很普遍。客家話中同樣保留了很多古音,其中沒有濁聲母如 dz、v等,只有塞擦音ts、s等,所以會把「知」念成「低」,把「值得」念成「抵得」,還沒有r的發音,所以把「你」念成「汝」,把「乳」念成「能」。客家話中更有著在句後大量保留「也」的後綴習慣。古漢語有著動詞重疊的構詞方式,這在今天的客家語中依然能看到。

        南方不同的方言就像樹的年輪一樣記載了不同的時期。「吳語是帶著早期的讀音,粵語則帶著下一個時代的讀音,通過橫向的比較我們還可以得出歷史的先後。」侯興泉說。

 

北方方言


        哪怕是特點相對統一,變化較快的北方話,也有很多古老的方言。春秋時期,孔子各地傳教,說的是一種「雅言」,這是當時通行的一種官話,有一些學者認為,孔子說的「雅言」,是一種當時在傳播知識時使用的通用語,其基於洛陽音,這是因為當時洛陽是中原地區的核心。不過,王弘治表示,從周公姬旦建立成周之後,洛陽一直被認為是天下之中的都市。洛陽方言就一直一脈相承而來,在中國歷史上一度被看成是標準的「讀書音」。但當時的「洛陽音」和其他地方的差別到底有多大,史料缺乏,尚勿定論。

        北京話也是很古老的,但老北京話的起源到底是哪兒,學界目前還存有很多分歧。有一些學者認為北京話的底層是滿語,但更多的學者更贊成北京話來自東北的觀點。從時間線上看,很多學者認為北京話的語音跟元代時候中原音韻差不多,甚至有人認為北京話的起源可以推到更早的遼金時代。目前,北大和首都師範大學的學者們正在通過對東北地區實地的考察,探尋老北京話的根。

        即使是普通話,也有古音的影子。汪平介紹,普通話裡,「今」和「經」分別是前鼻音和後鼻音,今天長江流域地區這兩個音已經不分了,但普通話裡還保留著古代的特點。「每個地方的人都為自己的方言驕傲,但我們必須有全面的觀點,每種方言都是古老的,沒有哪種方言是更好的。」汪平說。

        「每一種方言中,都有著古代漢語的影子。」王弘治說。在演化生物學的體系中,所有生物都有著一個共同祖先,可以通過演化樹展現物種分化的過程。同樣的情況或許也發生在語言上。

 

 

          全 101 講   每講授時 依列表各章節配置     總授課時間:   2001 分鐘
第001講 古代漢語緒論(一) 00:18:52
第002講 古代漢語緒論(二) 00:17:48
第003講 古代漢語的基本性質(一) 00:21:27
第004講 古代漢語的基本性質(二) 00:18:04
第005講 古代漢語的基本性質(三) 00:18:44
第006講 古代漢語的基本性質(四) 00:19:14
第007講 古代漢語(一) 00:20:26
第008講 古代漢語(二) 00:28:58
第009講 古代漢語(三) 00:18:31
第010講 古代漢語(四) 00:18:35
第011講 古代漢語(五) 00:23:31
第012講 怎樣學習古代漢語(一) 00:18:32
第013講 怎樣學習古代漢語(二) 00:18:41
第014講 怎樣學習古代漢語(三) 00:18:11
第015講 怎樣學習古代漢語(四) 00:21:03
第016講 古今詞義的異同(一) 00:19:04
第017講 古今詞義的異同(二) 00:18:31
第018講 古今詞義的異同(三) 00:18:39
第019講 古今詞義的異同(四) 00:21:46
第020講 古今詞義的異同(五) 00:19:13
第021講 古今詞義的異同(六) 00:18:55
第022講 古今詞義的異同(七) 00:18:37
第023講 古今詞義的異同(八) 00:15:10
第024講 通假字與同源字(一) 00:19:26
第025講 通假字與同源字(二) 00:18:57
第026講 通假字與同源字(三) 00:20:59
第027講 通假字與同源字(四) 00:17:37
第028講 通假字與同源字(五) 00:21:23
第029講 通假字與同源字(六) 00:18:36
第030講 古漢語常用字典、辭書、虛詞(一) 00:18:31
第031講 古漢語常用字典、辭書、虛詞(二) 00:18:34
第032講 古漢語常用字典、辭書、虛詞(三) 00:18:39
第033講 古漢語常用字典、辭書、虛詞(四) 00:19:36
第034講 古漢語常用字典、辭書、虛詞(五) 00:18:31
第035講 古漢語常用字典、辭書、虛詞(六) 00:21:29
第036講 古漢語常用字典、辭書、虛詞(七) 00:18:39
第037講 古漢語常用字典、辭書、虛詞(八) 00:19:02
第038講 古漢語常用字典、辭書、虛詞(九) 00:21:27
第039講 古漢語常用字典、辭書、虛詞(十) 00:20:13
第040講 古漢語常用字典、辭書、虛詞(十一) 00:20:02
第041講 古漢語常用字典、辭書、虛詞(十二) 00:21:54
第042講 古漢語常用語法、修辭(一) 00:19:05
第043講 古漢語常用語法、修辭(二) 00:18:38
第044講 古漢語常用語法、修辭(三) 00:16:31
第045講 漢字的結構和發展(一) 00:18:36
第046講 漢字的結構和發展(二) 00:21:58
第047講 漢字的結構和發展(三) 00:20:15
第048講 漢字的結構和發展(四) 00:22:11
第049講 漢字的結構和發展(五) 00:18:38
第050講 漢字的結構和發展(六) 00:18:49
第051講 漢字的結構和發展(七) 00:18:37
第052講 漢字的結構和發展(八) 00:20:06
第053講 漢字的結構和發展(九) 00:21:10
第054講 漢字的結構和發展(十) 00:19:06
第055講 漢字的結構和發展(十一) 00:21:24
第056講 漢字的結構和發展(十二) 00:24:56
第057講 鄭伯克段於鄢(一) 00:18:29
第058講 鄭伯克段於鄢(二) 00:19:21
第059講 鄭伯克段於鄢(三) 00:19:08
第060講 鄭伯克段於鄢(四) 00:18:36
第061講 《左傳》(一) 00:19:05
第062講 《左傳》(二) 00:19:15
第063講 《左傳》(三) 00:18:29
第064講 《左傳》(四) 00:18:29
第065講 《左傳》(五) 00:18:29
第066講 《左傳》(六) 00:18:33
第067講 《左傳》(七) 00:18:30
第068講 《左傳》(八) 00:19:27
第069講 《左傳》(九) 00:19:00
第070講 《左傳》(十) 00:18:29
第071講 《左傳》(十一) 00:18:29
第072講 《左傳》(十二) 00:19:12
第073講 《左傳》(十三) 00:18:47
第074講 《左傳》(十四) 00:18:40
第075講 《左傳》(十五) 00:18:29
第076講 《左傳》(十六) 00:29:36
第077講 《左傳》(十七) 00:19:56
第078講 《左傳》(十八) 00:22:20
第079講 《左傳》(十九) 00:24:23
第080講 《左傳》(二十) 00:20:18
第081講 《左傳》(二十一) 00:22:31
第082講 《戰國策·趙策四》(一) 00:19:56
第083講 《戰國策·趙策四》(二) 00:19:04
第084講 《戰國策·趙策四》(三) 00:18:55
第085講 《戰國策·趙策四》(四) 00:19:00
第086講 《戰國策·趙策四》(五) 00:18:07
第087講 《戰國策·趙策四》(六) 00:27:30
第088講 《戰國策·趙策四》(七) 00:19:35
第089講 古漢語語法(一) 00:19:03
第090講 古漢語語法(二) 00:18:57
第091講 古漢語語法(三) 00:19:35
第092講 古漢語語法(四) 00:24:42
第093講 古漢語語法(五) 00:19:13
第094講 古漢語語法(六) 00:19:14
第095講 古漢語語法(七) 00:19:26
第096講 古漢語語法(八) 00:22:20
第097講 古漢語語法(九) 00:20:49
第098講 古漢語語法(十) 00:18:36
第099講 古漢語語法(十一) 00:19:13
第100講 古漢語語法(十二) 00:19:21
第101講 古漢語語法(十三) 00:18:58
課程編號 課 程 名 稱 集 數(全) 主講人(單位) 課程系列
  SR_1479  語法分析  全 57  集  北京大學 大學學術課程 
  SR_1478  語言學概論  全 51  集  湖南師範大學 大學學術課程 
  SR_2582  語言學概論  全 33  集  渤海大學 國家級課程 
  SR_1476  漢字學  全 67  集  北京師範大學 大學學術課程 
  SR_1450  符號學:理論與應用  全 66  集  四川大學 大學學術課程 
  SR_1853  現代漢語語法研究  全 75  集  北京大學 大學學術課程 
  SR_1854  理論語言學  全 122  集  中國傳媒大學 大學學術課程 
  SR_1850  敘述學  全 34  集  四川大學 大學學術課程 
  SR_1845  訓詁學  全 68  集  陝西師範大學 大學學術課程 
  SR_1842  音韻學  全 81  集  武漢大學 大學學術課程 
  SR_1425  古代漢語  全 101  集  北京大學 大學學術課程 
  MS_5018  中國傳統音韻學  全 64  集  上海外國語大學 國家級課程 
  SR_8189  中文信息處理  全 29  集  哈爾濱工業大學 遠距教育課程 
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