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課程概述
本課程圍繞兩條線索進行主題教學活動。
第一條線索為「遊戲化思維改變人生-改變世界」：先從學生自身的遊戲體驗出發，反思自己的「遊戲玩家」身份，從中得出完善自身思維方式的益處；然後推己及人，思考如何將遊戲化思維落實到產品設計、商業推廣、人力管理等領域，為他人設計遊戲化體驗。
第二條線索為「遊戲化原理-實踐策略」：先從明確遊戲化產生干預作用的原理出發，探索遊戲化涉及到的認知心理學、行為心理學、社會學等知識，然後瞭解如何將應用起來的方法，即從「知其然」到「知其所以然」。
在這兩條線索下，課程的主要內容包括六個章節：
第一章：新手入門·遊戲和遊戲化
主要介紹什麼是遊戲，如何理解遊戲概念。遊戲能夠給我們帶來的益處有哪些，以及什麼是遊戲化，我們可以如何利用遊戲化思維方式，我們可以在哪些領域獲得遊戲化的益處。
第二章：為什麼遊戲化能改變人生？
通過講解什麼是遊戲化，什麼是遊戲化思維，為什麼遊戲化思維能幫助我們更好的應對壓力、挑戰和痛苦，及其背後涉及到的基本的認知心理學和行為心理學原理知識，幫助大家瞭解如何科學的看待遊戲體驗、把握遊戲思維與積極健康生活之間的聯繫。
第三章：如何用遊戲化武裝自己？（上、下）
通過具體介紹利用遊戲化思維的方法和策略，幫助大家掌握如何利用遊戲化思維在大學的學習生活中、以及今後的人生道路上使自己更快樂，在面對壓力和挑戰時更堅強、勇敢以及更有抗壓性。
第四章：遊戲化激勵的原理和方法
介紹利用遊戲化系統去激勵他人行為、進行遊戲化設計的原理和方法，包括介紹內在和外在激勵原理、遊戲化工具箱，即我們如何將遊戲化概念落實到具體的遊戲化元素當中，以及構建一個遊戲化系統的六個步驟。
第五章：八角行為分析法和遊戲化實例（上、下）
通過對八角行為分析法的學習，進一步瞭解如何通過遊戲化設計作用到能夠影響人們行為的八種驅動力上，同時，我們還會介紹一些具體的利用遊戲化設計案例，從中加深對遊戲化系統行為影響原理的理解。
第六章：遊戲化面對的風險與挑戰
介紹遊戲化設計中需要注意的問題，包括我們在設計實踐中不應該過分使用積分化的獎勵機制，不要與法律和監管體制向牴觸，不要讓遊戲化系統稱為剝削用戶的工具等內容。
各章節支撐課前、課中、課後的教學資源由導學、知識點、實驗、章節梳理、通關測試、作業與互評六位一體構成，呈現系統性。課程各章節課前的導學資源分為章節開始時的師生對話視頻和每一關開始時的通關任務視頻，前者由學生提問-教師回答的形式引發學生對各章節學習內容的興趣，幫助學生明確各章節的主要內容，後者是對各關卡學習目的的介紹。知識點視頻和心理學小實驗視頻，引導學生邊觀看、邊思考問題、邊參與小實驗。每關卡配套的通關測試使學生在利用網絡空間進行自主學習階段不是被動的線性輸入知識，而是邊練邊學。課後資源包括每章節的作業與互評、以及與各關卡話題對應的討論區交流活動。各章節通過這六種類型的資源搭建了完整的資源架構，為學生掌握知識和提升能力提供了支持。
教學單元
1 第一章：遊戲和遊戲化
新手入門：什麼是遊戲和遊戲化
2 第二章：為什麼遊戲能改變人生？
第一關：控制注意力
第二關：構建自我效能
第三關：強化社交紐帶
3 第三章：如何用遊戲化武裝自己？
第一關：對抗「壞傢伙」
第二關：能量升級
第三關：完成任務
第四關：英雄身份
4 第四章：遊戲化激勵的原理和方法
第一關：內在與外在激勵
第二關：遊戲化工具箱
第三關：構建遊戲化系統
5 第五章：八角行為分析法和遊戲化實例
任務地圖：八角行為分析法
第一關：使命感與成就感
第二關：創意樂趣與擁有感
第三關：社交影響與稀缺性
第四關：好奇心與避損心理
6 第六章：遊戲化的風險與挑戰
乘風破浪：我們還需要注意些什麼
課程列表
名稱 時間長度
第01講小劇場1-哇，終於可以學怎麼玩遊戲啦！ 00:00:53
第02講新手入門指南 00:05:17
第03講1.1 什麼是遊戲 00:08:10
第04講1.2 遊戲和遊戲化 00:09:59
第05講小劇場2-遊戲化可以幫助我成長？！ 00:00:41
第06講2.1.1 通關任務 00:01:37
第07講2.1.2 注意力焦點控制 00:11:18
第08講2.1.3 小實驗-控制意識之眼 00:02:58
第09講2.1.4 心流與沉浸體驗 00:08:25
第10講2.1.5 技能解鎖 00:03:57
第11講2.2.1 通關任務 00:01:15
第12講2.2.2 發掘自我效能 00:07:50
第13講2.2.3 小實驗：強力呼吸技巧 00:03:49
第14講2.2.4 神奇的鏡像效應 00:05:06
第15講2.2.5 技能解鎖 00:04:01
第16講2.3.1 通關任務 00:01:16
第17講2.3.2 神經-生理連接與心智理論 00:06:28
第18講2.3.3 小實驗：如何與他人同步 00:02:27
第19講2.3.4 深度同步和同理心 00:07:08
第20講2.3.5 技能解鎖 00:04:39
第21講小劇場3：「打怪升級的通關秘籍」 00:00:26
第22講3.1.1 通關任務 00:01:58
第23講3.1.2 打敗「壞傢伙」的步驟 00:03:21
第24講3.1.3 小實驗：辨識「壞傢伙」 00:01:35
第25講3.1.4 戰勝「壞傢伙」的策略 00:05:07
第26講3.1.5 技能解鎖 00:03:42
第27講3.2.1 通關任務 00:01:33
第28講3.2.2 迷走神經張力 00:07:07
第29講3.2.3 補充能量 00:04:01
第30講3.3.1 通關任務 00:01:05
第31講3.3.2 設計任務的原則 00:08:04
第32講3.3.3 完成任務的方法 00:05:54
第33講3.3.4 小實驗：給自己設計任務 00:02:25
第34講3.3.5 技能解鎖 00:03:42
第35講3.4.1 通關任務 00:00:58
第36講3.4.2 秘密身份的好處 00:05:46
第37講3.4.3 小實驗 00:02:31
第38講3.4.4 喚醒秘密身份 00:05:00
第39講3.4.5 技能解鎖 00:04:41
第40講小劇場4：-用遊戲化激勵他人？ 00:01:15
第41講4.1.1 通關任務 00:02:31
第42講4.1.2 內在動機和外在動機 00:05:59
第43講4.1.3 動機與激勵 00:08:35
第44講4.1.4 遊戲化激勵的五大秘訣 00:08:13
第45講4.1.5 技能解鎖 00:03:03
第46講4.2.1 通關任務 00:01:14
第47講4.2.2 動力、機制、組件 00:05:55
第48講4.2.3 點數、徽章、排行榜 00:09:32
第49講4.2.4 技能解鎖 00:03:46
第50講4.3.1 通關任務 00:01:22
第51講4.3.2 確定目標、規划行為、描述用戶 00:07:42
第52講4.3.3 制定週期、注入樂趣、實施運營 00:10:08
第53講4.3.4 技能解鎖 00:04:27
第54講小劇場5-老師，可以舉幾個例子嗎？ 00:00:49
第55講5.0 什麼是八角行為分析法 00:07:37
第56講5.1.1 通關任務 00:02:03
第57講5.1.2 使命感 00:08:44
第58講5.1.3 成就感 00:07:08
第59講5.1.4 技能解鎖 00:03:05
第60講5.2.1 通關任務 00:03:04
第61講5.2.2 創意樂趣 00:06:46
第62講5.2.3 擁有感 00:08:43
第63講5.2.4 技能解鎖 00:03:02
第64講5.3.1 通關任務 00:02:11
第65講5.3.2 社交影響 00:06:41
第66講5.3.3 稀缺性 00:08:21
第67講5.3.4 技能解鎖 00:03:12
第68講5.4.1 通關任務 00:02:14
第69講5.4.2 好奇心 00:06:15
第70講5.4.3 避損心理 00:06:10
第71講5.4.4 技能解鎖
第72講小劇場6-注意事項
第73講6.1 通關任務
第74講6.2.1 陷阱一：過分依賴積分化獎勵機制
第75講6.2.2 陷阱二：與法律或監管體制相牴觸
第76講6.2.3 陷阱三：成為「剝削「用戶的工具
第77講6.3 挑戰成功
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