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《固體電子器件》是電子科學與技術專業本科生必修的主幹課。
在當前微電子、電力電子、光電子、電子材料與元器件等學科知識日益相互交叉，相互促進發展的形勢下，「電子科學與技術」專業應較全面地掌握微電子器件、電力電子器件和光電子器件的基本物理屬性與電學屬性，這不僅為本專業方向學生後續課程的學習打基礎，也是從事分立器件和集成電路設計與分析的重要知識模塊。
本課程的教學內容主要包括半導體基本理論、雙極型器件、單極型器件、電力電子器件和光電子器件等，涉及常規半導體器件和新型半導體器件，內容較系統、全面，知識點涵蓋「微電子技術」
、「電力電子技術」、「光電子技術」及「物理電子學」學科領域。為實現重基礎和強化能力培養，課程定位於固態電子器件的核心物理機制，即器件內部微觀載流子的分佈、輸運及其運動規律，光子與電子的相互作用及其規律，這是本課程教學內容的顯著特徵及難點，也是培養學生分析、解決問題，奠定創新能力的知識基礎。課程著重學習固態電子器件的基本物理與電學屬性，重點掌握固態電子器件的基本物理概念、物理圖像、載流子輸運的微觀物理過程與機制，光子與電子相互作用的物理機制與屬性等。
為加強理論聯繫實際，本課程相應的實踐內容還設置了「課程設計」、「專業實驗」 、「生產實習」等。在「課程設計」中，學生利用EDA工具分組完成不同類型、有代表性的固態電子器件設計，進行理論聯繫實際的綜合訓練。「生產實習」是到企業中實際參與某種器件的生產過程，在瞭解、熟悉工藝的基礎上，分析生產中所出現的問題。
「專業實驗」是熟悉和掌握基本的測試分析方法與手段。相應的實踐教學培養了學生分析、解決問題的能力及動手能力，同時也為學生創造了發揮能力的空間。教學過程中注重理論與實際相結合，將生產實際中所遇到的問題讓學生分析，盡可能提高學生的學習主動性。同時還利用多媒體優勢，促進和加深學生對微觀物理概念和過程的理解和接受，使課堂教學生動有趣，進而提高學習效率。
本課程歷經多年的建設，已形成年齡、知識、學歷結構合理，教學水平高，熱愛教育事業的師資隊伍和教學條件，也形成了鮮明的教學特色，教學效果反映很好，為學生畢業後從事微電子、電力電子、光電子及其他相關學科的研究、應用奠定了理論與實踐基礎。
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知識模塊講次 (共 71 講) 
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