課程(名稱.編號)簡索

領導藝術.綜合管理        人力資源.企業培訓        職務能力培訓系統班        銷售實戰.市場行銷        職場技能.個人成長        Office白領辦公達人        財經金融.投資理財        語言學習.出國留學        中國大陸證照培訓        資格考試.考証培訓        文化.生活.興趣.保健        生產管理.採購物流        移動開發        前端開發        後端開發        數據庫.服務器        網頁平面設計        雲計算.大數據        網絡營銷推廣        自然學科        工程技術學科

經濟管理學科

醫.藥.農.林學科

法律 學科

計算機工程學科

哲學.歷史學科

文學.藝術學科

教育社會學科

外語 學科

醫藥農林        哲學歷史        文學藝術        工程技術        基礎科學        經管法學

    引導學生粗略瞭解合成生物學的研究進展及其涉及的機遇與風險，理解合成生物學可能帶來的倫理挑戰，以及在大眾傳播和公共政策等領域面臨的複雜狀況。
　

課程概述


     《引導學生粗略瞭解合成生物學的研究進展及其涉及的機遇與風險，理解合成生物學可能帶來的倫理挑戰，以及在大眾傳播和公共政策等領域面臨的複雜狀況。

合成生物學雖然是一個新學科，但它更多地是讓許多老問題變得更加尖銳，回溯歷史能夠幫助我們更好地進入相關議題。所以，課程從優生學的歷史講起，涉及轉基因技術和基因編輯技術的相關發展和爭議的歷程，倫理學和應用倫理學，特別是醫學倫理學的背景知識也是相關討論所必要的。針對合成生物學，宏觀的爭議主要集中在「篡改自然」和「扮演上帝」等指責上。課程以開拓視野、充實背景知識和激發思考為目的，並不給出如何「站隊」的簡單化結論。
　

教學單元

一、導論

1.1 什麼是合成生物學

1.2 「合成」的學科

1.3 應用場景

1.4 倫理爭議

1.5 小結

二、公眾理解科學及優生學簡史

2.1 加速時代的科學與公眾

2.2 科學傳播的民主模型

2.3 遺傳與優生學

三、轉基因及其爭議

3.1 優生學與現代性

3.2 什麼是轉基因

3.3 轉基因爭議

四、基因編輯及其爭議

4.1 基因編輯

4.2 倫理爭議

4.3 低倫理優勢？

五、生命倫理學概論

5.1 倫理學 追問「應該」

5.2 電車難題

5.3 應用倫理學

5.4 倫理委員會

六、自然與上帝

6.1 自然+工程

6.2 「自然」的倫理意義

6.3 科學並不掌握「自然」

6.4 「扮演上帝」

七、科技與自由

7.1 合成生物學的倫理

7.2 打破技術中立論

7.3 科技有禁區？

7.4 合成生物學的定位

課程列表　

名稱 標記 時間長度
第01講1.1 什麼是合成生物學 00:11:11
第02講1.2 「合成」的學科 00:09:27
第03講1.3 應用場景 00:20:44
第04講1.4 倫理爭議 00:14:17
第05講1.5 小結 00:07:50
第06講2.1 加速時代的科學與公眾 00:17:07
第07講2.2 科學傳播的民主模型 00:25:18
第08講2.3 遺傳與優生學 00:38:04
第09講3.1 優生學與現代性 00:22:13
第10講3.2 什麼是轉基因 00:30:26
第11講3.3 轉基因爭議 00:35:25
第12講4.1 基因編輯 00:29:14
第13講4.2 倫理爭議 00:23:03
第14講4.3 低倫理優勢 00:35:31
第15講5.1 倫理學 追問應該 00:25:31
第16講5.2 電車難題 00:18:05
第17講5.3 應用倫理學 00:25:30
第18講5.4 倫理委員會 00:11:41
第19講6.1 自然+工程 00:18:31
第20講6.2 (自然)的倫理意義 00:24:02
第21講6.3 科學並不掌握(自然) 00:19:30
第22講6.4 (扮演上帝) 00:19:01
第23講7.1 合成生物學的倫理 00:21:40
第24講7.2 打破技術中立論 00:12:09
第25講7.3 科技有禁區 00:26:40
第26講7.4 合成生物學的定位 00:15:58