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【大學教育課程】 > 哲學歷史 > 歷史.文化.政治.史學 |
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| 課程名稱: 走向大眾的歷史 |
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| 課程編號： |
AS_0070 |
系列: |
(大學)遠距教育課程 |
(大學)遠距教育課程 |
(大學)國家級課程 |
(大學)學術課程 |
(大學)國家級課程 |
(大學)本科國家級課程 |
授課學校： |
河南師範大學 |
授時: |
全 7 講 |
| 授課語言： |
中文 |
光碟版: |
1 片教程光碟(flv檔) |
| 其他說明： |
.......... |
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| 簡 介： |
改革開放以來，中國社會發生了翻天覆地的變化，人民生活水平日益提高，文化需求越來越大，看似遙遠的歷史也日益受到人們關注，歷史 知識不斷深入民眾，甚至出現了「大眾歷.......... |
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| 光碟版： |
NT$ 295 元
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購 買： |
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→課程名稱: |
走向大眾的歷史 |
→共 7 堂課 |
→河南師範大學 |
"國家級" 精品教學影片 |
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課程為簡體中文字幕，發音為純正國語，
如同身處在大學課堂上課般輕鬆學習！ |
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改革開放以來，中國社會發生了翻天覆地的變化，人民生活水平日益提高，文化需求越來越大，看似遙遠的歷史也日益受到人們關注，歷史
知識不斷深入民眾，甚至出現了「大眾歷史熱」的現象。為什麼會出現這種現象？這種現象說明了什麼問題？本課程著重探討了史學大眾化
的歷史進程及特點，歷史走向大眾的外部條件、內在機理，史學大眾化的傳播途徑，史學大眾化過程中存在的問題，史學大眾化對史學和社
會造成的影響以及史學大眾化健康發展的途徑等。 |
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[第1課]大眾史學的內涵與歷史知識的大眾化
概述本課程的主要內容、講授方法及所要達到的目的，辨析「通俗史學」、「大眾史學」等概念，講解歷史知識大眾化的價值和意義。
[第2課] 中國古代的歷史知識普及
本講講授中國古代歷史知識普及的情況，重點分析童蒙讀物、史鈔、歷史演義等書面傳播方式和「說話人講史」等口頭講唱。
[第3課] 中國近現代史學通俗化的特點
本講講授中國近現代歷史通俗化的變化及特點，重點分析新史學思潮、白話文使用、學校教育、現代圖書出版事業對歷史通俗化的影響。分析近現代歷史通俗讀物出現的新形式、新內容，介紹近現代通俗史學的撰述特徵和思想觀念。
[第4課] 由通俗到大眾——中國當代大眾史學的發展
概述當代中國史學存在的主流史學、精英史學、大眾史學等形態，介紹改革開放前吳晗等史家編纂《中國歷史小叢書》和《外國歷史小叢書》的成就、改革開放至20世紀末通俗史學地位的確立以及新世紀以來大眾史學異軍突起的情況。重點分析改革開放以來中國通俗史學走向大眾史學的演變過程。
[第5課] 新世紀以來的「大眾歷史熱」及其背景
本講重點介紹新世紀以來「大眾歷史熱」的表現，從民眾文化需求增大、歷史通俗化的歷史傳統、歷史表述方式的變革、現代媒體的推動方面分析「大眾歷史熱」出現的外部因素。
[第6課] 新世紀「大眾歷史熱」的內在機理
從文本角度重點分析大眾史學作品的內容選取、寫作技巧、表現手法、觀察角度、情感關懷等，闡述它們廣受歡迎的內在因素。
[第7課] 庸俗與拒絕庸俗：歷史走向大眾過程中存在的問題及解決之道
從內容選取、史實、歷史觀、語言表述方面分析歷史知識大眾化、社會化過程中出現的庸俗、媚俗以及惡俗等現象。提出避免庸俗化的可行之路：提高撰述者自身的學識修養、增強撰述者和媒體工作者的社會責任感、處理好普及和提高、科學化和娛樂化的關係。
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| AS_0070 走向大眾的歷史 <單講次播放> |
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