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【大學教育課程】 > 哲學歷史 > 哲學.思想.傳統.邏輯 |
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| 課程名稱: 薪火傳承•中國傳統哲學通論 |
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| 課程編號： |
AS_0063 |
系列: |
(大學)遠距教育課程 |
(大學)遠距教育課程 |
(大學)國家級課程 |
(大學)學術課程 |
(大學)國家級課程 |
(大學)本科國家級課程 |
授課學校： |
中國人民大學 |
授時: |
全 12 講 |
| 授課語言： |
中文 |
光碟版: |
1 片教程光碟(flv檔) |
| 其他說明： |
.......... |
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| 簡 介： |
「智山慧海傳真火，願隨前薪做後薪。」這是馮友蘭先生的宏願，也應該是每個地道中國人的宏願。我們怎樣才能傳承中國傳統哲學之火 ？關鍵在於把握哲學精神、宇宙論、本體論.......... |
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| 光碟版： |
NT$ 330 元
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| 訂購說明： |
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→課程名稱: |
薪火傳承·中國傳統哲學通論 |
→共 12 堂課 |
→中國人民大學 |
"國家級" 精品教學影片 |
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課程為簡體中文字幕，發音為純正國語，
如同身處在大學課堂上課般輕鬆學習！ |
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「智山慧海傳真火，願隨前薪做後薪。」這是馮友蘭先生的宏願，也應該是每個地道中國人的宏願。我們怎樣才能傳承中國傳統哲學之火
？關鍵在於把握哲學精神、宇宙論、本體論、方法論、知行觀、價值觀六個接點。
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[第1課]中國哲學精神
自強不息、實事求是、辯證思維、以人為本、內在超越、有容乃大等精神。
[第2課] 宇宙論
描述、解釋、肯定宇宙。
[第3課] 本體論
本體的初探。超越性、本根性、內在性的思路。
[第4課] 方法論
道家、兵家、儒家辯證法。兩一關係的討論。
[第5課] 知行觀
重行的訴求與傳統。知行關係的討論。
[第6課] 價值觀
以道為基礎。以哲學價值觀取代宗教價值觀。
[第7課] 先秦道家哲學通論
老子開創道家學派。天道學進路。推倒原始宗教天命觀，強調道的至上性。莊子論述道的本根性。以道論物、論世、論人。
[第8課] 先秦儒家哲學通論
孔子開創儒家學派。人道學進路。人對於道的主動性。孟子闡發仁學，荀子闡發禮學。
[第9課] 先秦墨家哲學通論
墨翟開創墨家學派。人天學向度。作為勞動者的人。作為互助體的社會。作為終極擔保的天。
[第10課] 魏晉玄學通論
提出體用關係問題。本體論意識的自覺。貴無論、崇有論、獨化論的本體論學說。
[第11課] 中國化佛學通論
提出此岸與彼岸關係問題。宗教哲學。中國化的般若學：一即一切，中國化的解脫學：頓悟成佛。
[第12課] 宋明理學通論
提出理事關係問題。理在事先、理在心中、事在理先三種觀點，內在超越的訴求。
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| AS_0063 薪火傳承•中國傳統哲學通論 <單講次播放> |
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AS_0063