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	【國家精品課程】 > 文學藝術 > 文學.詩詞.語言.傳播   |  
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          | 課程名稱:     唐詩藝術 | 
         
         
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          | 課程編號: | 
          AS_0318 | 
          系列: | 
          國家精品課程 | 
         
           授課學校: | 
          武漢大學 | 
          
			 集數:  | 
          
			 全 12 集   | 
        
              
          
          | 授課語言: | 
          中文 | 
          
			 光碟版:  | 
          
			  1   片教程光碟(flv檔)   | 
     
        
          
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          | 簡      介: | 
          本課程選取唐詩藝術的若干重要關目,如情景、比興、語言、立意、結構、剪裁、技巧、意象、時空、聲律、對偶等,予以集中而深入的解 說,重藝術賞析,更重創作脈理的探尋;.......... | 
         
		 
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          | 網路版: | 
          
		NT$ 330 元
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購 買: | 
          
          	 
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          | 光碟版: | 
          
		396 元(優惠中)
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          | 訂購說明: | 
          ◎優惠期間中!各版本為均一價,請於結帳時註明 
          
          
             ◎網路版→檔案複查中,暫不提供 
             
             
			 ◎光碟版→最低出貨量為二套(免運費)。 		 
			 ◎下載版→檔案複查中,暫不提供                    訂購多套另附--贈送課程
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		 →課程名稱:  | 
		
		 唐詩藝術 | 
		
		 
		
		→共 12 堂課  | 
		
		 →武漢大學   | 
		
		 "國家級" 精品教學影片  | 
	 
	
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		 課程為簡體中文字幕,發音為純正國語, 
		如同身處在大學課堂上課般輕鬆學習!  | 
	 
	
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本課程選取唐詩藝術的若干重要關目,如情景、比興、語言、立意、結構、剪裁、技巧、意象、時空、聲律、對偶等,予以集中而深入的解
說,重藝術賞析,更重創作脈理的探尋;重文本解讀,更重理論概括。希望通過12講,使學生既知其然,亦知其所以然,在對唐詩的審美欣
賞中達致對唐詩不同藝術特點的深層理解和把握。 | 
	 
	
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 [第1集] 唐詩藝術概論 
   
唐詩在中國文學史上佔有什麼樣的地位?唐詩藝術成就是怎樣取得的?唐人寫了多少首詩?其中哪些詩人創作量最高,詩名最大?唐代帝王對詩人、詩歌是什麼態度?廣大受眾是如何追捧明星詩人的?唐詩各個時段各有什麼特點?唐詩和宋詩的主要區別何在?這一講為你回答這些問題。 
 
[第2集] 唐詩的情景 
   
從天人合一到情景合一,從追求生命存在之真到追求生命樣態之美,“情”、“景”兩大核心元素在唐詩中得到了最完美的結合和表現。這一講即從主觀之情與客觀之景入手,帶你觀賞唐人對觸景生情、移情于景、哀景哀情和樂景哀情的比照映襯、情與景的相互含納和以景結情的妙用。 
 
[第3集] 唐詩的比興 
   
比興是中國詩歌最古老的表現手法,發展到唐詩,這種手法又多樣展開,呈現出勃勃生機。明喻、暗喻、借喻、博喻、曲喻,使唐詩活色生香;而興寄的妙用,更使得唐詩婉轉附物,整體象徵,言在此而意在彼,形成含蓄深婉的藝術境界。這一講即以若干實例,對唐詩的比興手法和藝術功效予以具體解析。 
 
[第4集] 唐詩的語言 
   
詩自語言始,又至語言止。沒有語言,就沒有詩歌藝術。這一講即從唐詩語言切入,探討它的自足性、視覺性,看它在明快與含蓄兩極間如何對接,看它在字、句層面如何錘煉和變化,看它如何“狀難寫之景如在目前,含不盡之意見於言外。” 
 
[第5集] 唐詩的立意 
   
意是詩歌的靈魂和主帥,立意能否深、新、奇、巧,直接關係到詩歌格調的高下和意境的深淺。優秀的唐詩或力翻舊案,或更新視角,或遷想妙得,或抑揚見意,以致於意不驚人死不休。通過這一講,我們可以對唐詩的立意獲得更深切的體悟。 
 
[第6集] 唐詩的結構 
   
結構是詩歌的骨架和筋脈,要有好的結構,既要注意安排佈局,也要在適應外結構的同時,注意內結構的營造,注意開篇、結尾、過渡照應與起、承、轉、合的使用。同時,還要善於變化,宛曲其意,在有限的框架中生出無限的詩思。通過這一講,可以瞭解唐人是如何做到“詩有恆裁,思無定位”的。 
 
[第7集] 唐詩的剪裁 
   
剪裁,是對材料的選擇、取捨和提煉,有了精當的剪裁,可以使主題更為集中,意義空間大為擴展。優秀的唐詩大都能做到以一總多,以簡馭繁,或寓問於答,或虛筆留白,借缺省美造成意義的張力效應。所謂“弱水三千,只取一瓢飲”,通過這一講可以有更深入的體會。 
 
[第8集] 唐詩的技巧 
   
唐人作詩是講技巧的,但絕不炫弄技巧。他們往往是“始於用巧,終於以不巧為巧。”這一講選取若干詩例,具體解析唐詩創作中的聚焦法、發散法、逆進法、從對面寫來的懸擬法,看他們如何在短短的詩行中運用神思,騰挪變幻。 
 
[第9集] 唐詩的意象 
   
唐詩之妙,妙在意象。這一講既辨析言、意、象三者的關係,又以象喻性、描述性意象為重點,通過“思君如滿月,夜夜減清輝”、“晨鐘雲外濕”、“花非花,霧非霧”等詩句的分析,瞭解其意象的構成方式、意義內涵和朦朧特點。 
 
[第10集] 唐詩的時空 
   
時間、空間是一切物體存在的基本形式,也是詩歌描寫的主要對象。通過這一講,我們可以瞭解:唐詩中的時空無所不在,表現各異,千里、萬裡、高山、大漠,是唐人喜用的空間詞語,流水、落花、秋葉、黃昏,是唐人樂道的時間意象,而無論時間空間,無不滲透唐人的生命情調,甚至表現出一種夐絕的宇宙意識。至於唐詩中的心理時間,則借助感覺的快、慢,展示出一道別樣的風景。 
 
[第11集] 唐詩的聲律 
   
聲律是近體詩創作的規則,它通過對篇制、用韻、聲調、對偶諸方面的要求,營造一種整齊精當之美、節奏和諧之美、錯綜變化之美、形式對稱之美。從齊梁的永明體到唐代的近體詩,發生了聲調、黏對、構形諸方面的顯著變化,而在其內裡,則體現了中國文化追求簡約、追求和諧的精神。 
 
[第12集] 唐詩的對偶 
   
中國文化講究對稱中國詩歌講究對偶,發展到唐代的近體詩,基於對稱美的對偶藝術便達到了極為精純的境地,雙聲對、疊韻對、連綿對、回文對、隔句對、當句對、流水對……花樣翻新,層出不窮。通過這一講,我們一方面可以瞭解對偶的基本知識,工對與寬對、正對與反對的區別,另一方面可以瞭解對偶改變創作思維方向的作用,由此獲得對此一藝術形式的深層解會。 
 
  
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