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【大學教育課程】 > 哲學歷史 > 民族.考古.社會.民俗 |
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| 課程名稱: 神奇的蒙古高原 |
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| 課程編號： |
AS_0925 |
系列: |
(大學)遠距教育課程 |
(大學)遠距教育課程 |
(大學)國家級課程 |
(大學)學術課程 |
(大學)國家級課程 |
(大學)本科國家級課程 |
授課學校： |
內蒙古大學 |
授時: |
全 5 講 |
| 授課語言： |
中文 |
光碟版: |
1 片教程光碟(flv檔) |
| 其他說明： |
.......... |
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| 簡 介： |
本課程從生態學的角度講授蒙古高原草原、山水與大漠、植物、動物的神奇之處，在此基礎上進一步講授生態系統的利用、退化和保護策略，旨在喚起大眾對蒙古高原生態系統和每一.......... |
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| 光碟版： |
NT$ 235 元
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購 買： |
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→課程名稱: |
神奇的蒙古高原 |
→共 5 堂課 |
→內蒙古大學 |
"國家級" 精品教學影片 |
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課程為中文字幕，發音為純正國語， 如同身處在大學課堂上課般輕鬆學習！ |
| 本課程從生態學的角度講授蒙古高原草原、山水與大漠、植物、動物的神奇之處，在此基礎上進一步講授生態系統的利用、退化和保護策略，旨在喚起大眾對蒙古高原生態系統和每一類生物的客觀認識，進而更好地利用和保護它們。課程中使用了大量詳實的圖片資料、考查數據和實驗結果，全面系統、生動直觀地給大眾展示了蒙古高原的自然風貌和動、植物特徵，也為深入地瞭解蒙古高原自然、人文、社會發展提供了基礎素材。
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[第1課]蒙古高原的草原
從草原、草地、草場的區別入手，給大家講解草原的分佈特徵，以及蒙古高原草原類型、種類組成、季相、年際變化和利用變化，讓大眾全面瞭解不同草原的獨特特徵和善變特點。
[第2課] 蒙古高原的山水和大漠
從蒙古高原古陸形成，格架的建立講起，分別介紹了蒙古高原的水塔——位於森林區、草原區、荒漠區的山地和蒙古高原的水庫——沙地、沙漠。進一步分析了蒙古高原水分格局對自然生態系統和人文社會的影響。
[第3課] 蒙古高原的植物
蒙古高原作為一個古老的陸地，第三紀以來，雖然經歷了持續的旱化，但相對穩定的地質歷史，使其保留下一批古老的珍稀、特有植物，同時在新近的環境背景下，又孕育出一批新特有類群，在植物類群上又體現了蒙古高原的神奇之處。本講除了介紹珍稀特有植物外，對蒙古高原的資源植物、退化指示植物也作了簡明地介紹。
[第4課] 蒙古高原的動物
通過講解蒙古高原齧齒動物、爬行動物、有蹄類動物、鳥類、大型食肉動物的組成及其在生態系統中的作用，闡明不同動物在食物網中佔據各自的節點，缺一不可，在一個健康的生態系統中，各類群間是沒有好、壞之分的。另外，介紹了蒙古高原千百年來選育出的地方特有畜種。
[第5課] 蒙古高原生態系統的利用、退化和保護策略
以蒙古高原草原、荒漠、濕地退化現狀為例，分析蒙古高原不同生態系統退化現狀及其退化表現特徵，在此基礎上分析蒙古高原生態退化的原因，分別評述了應對生態環境退化採取的措施及可能存在的問題。 | |
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| AS_0925 神奇的蒙古高原 <單講次播放> |
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AS_0450