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【大學教育課程】 > 哲學歷史 > 歷史.文化.政治.史學 |
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| 課程名稱: 徽州文化—中國傳統文化的標本 |
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| 課程編號： |
AS_0042 |
系列: |
(大學)遠距教育課程 |
(大學)遠距教育課程 |
(大學)國家級課程 |
(大學)學術課程 |
(大學)國家級課程 |
(大學)本科國家級課程 |
授課學校： |
安徽大學 |
授時: |
全 8 講 |
| 授課語言： |
中文 |
光碟版: |
1 片教程光碟(mp4檔) |
| 其他說明： |
.......... |
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| 簡 介： |
本課程是在已有碩士、博士研究生和社會培訓課程徽學概論和徽州社會與文化變遷，以及徽商講座的基礎上，加以系統化、通俗化，併力圖 用更為適合本科生的講解語言和文本，在.......... |
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| 光碟版： |
NT$ 295 元
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購 買： |
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◎優惠期間中!各版本為均一價,請於結帳時註明
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→課程名稱: |
徽州文化—中國傳統文化的標本 |
→共 8 堂課 |
→安徽大學 |
"國家級" 精品教學影片 |
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課程為簡體中文字幕，發音為純正國語，
如同身處在大學課堂上課般輕鬆學習！ |
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本課程是在已有碩士、博士研究生和社會培訓課程徽學概論和徽州社會與文化變遷，以及徽商講座的基礎上，加以系統化、通俗化，併力圖
用更為適合本科生的講解語言和文本，在中國傳統文化的整體架構內，闡明徽州文化的深刻內涵，揭示徽州文化作為中國傳統文化標本的價
值和典範意義。 |
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[第1課]徽州文化與徽學
重點講述徽州文化發展階段、內涵、特質、興盛原因及其與徽學的關係。
[第2課] 宋明以來徽州的家庭與宗族
通過徽州家庭和宗族類型的劃分，闡釋宋明以來小家庭、大宗族的徽州聚族而居的傳統，以及宗族社會的諸多特徵。
[第3課] 明清中國最大的地域性商幫之一：徽商的形成原因、經營領域與活動範圍
重點講述徽商形成的原因、經營的主要領域以及活動範圍，闡釋「無徽不城鎮」的道理。
[第4課] 明清中國最大的地域性商幫之二：徽商的經營與管理之道
通過大量史實，從10個方面重點講述並闡釋了明清時代徽商的經營與管理的過程和要點，揭示了徽商成功的奧秘。
[第5課] 徽州的鄉約與社會教化
通過對明清時代徽州鄉約的講解，弄清徽州鄉約的創建時間、組織形式、主要功能以及運作形式，闡釋鄉約與社會教化之關係。
[第6課] 徽州的古村落與古民居
主要講解徽州古村落和古建築的鮮明特色，分析其產生的背景和文化內涵。
[第7課] 徽州文書的發現及學術價值
重點講述徽州文書三次發現和流傳的經過，闡明徽州文書遺存的原因和徽州文書的學術價值，以及徽學作為一門學科形成的意義。
[第8課] 徽學研究的前景和趨勢
主要闡述徽學形成和發展的階段，並重點就徽學的現狀、存在的問題及未來的發展趨勢和前景，作了樂觀的展望。 |
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| AS_0042 徽州文化—中國傳統文化的標本 <單講次播放> |
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AS_0777