課程(名稱.編號)簡索

領導藝術.綜合管理        人力資源.企業培訓        職務能力培訓系統班        銷售實戰.市場行銷        職場技能.個人成長        Office白領辦公達人        財經金融.投資理財        語言學習.出國留學        中國大陸證照培訓        資格考試.考証培訓        文化.生活.興趣.保健        生產管理.採購物流        移動開發        前端開發        後端開發        數據庫.服務器        網頁平面設計        雲計算.大數據        網絡營銷推廣        自然學科        工程技術學科

經濟管理學科

醫.藥.農.林學科

法律 學科

計算機工程學科

哲學.歷史學科

文學.藝術學科

教育社會學科

外語 學科

醫藥農林        哲學歷史        文學藝術        工程技術        基礎科學        經管法學 <

→課程名稱:

→共 10 堂課

→大連大學

2012年 "國家級" 精品教學影片

課程為簡體中文字幕，發音為純正國語， 如同身處在大學課堂上課般輕鬆學習！

[第1課]宇宙起源與大爆炸學說（上）
浩瀚深邃的宇宙，激發了無數先哲的思索；不懈的觀測研究，使人類的視野不斷延伸。從古印度的大象龜蛇說到中國古代的蓋天說、渾天說、宣夜說；從地心說、日心說到今天的大爆炸膨脹說；從「恆星不動，集聚同一殼層」到走出太陽系，走向廣闊的恆星世界；從認知太陽系，發現銀河系到逐步洞悉星系、星系群、星系團、超星系團……從托勒密到哥白尼，從伽利略到哈雷，從赫歇爾到哈勃……每一階段、每個學說的出現，都標誌著人類探索的進步，同時也展現了新的問題與困惑。

[第2課] 宇宙起源與大爆炸學說（下）
宇宙來自何方？愛因斯坦從廣義相對論推出「有限、無界、靜態」的現代宇宙模型，其靜態說卻遭到弗裡德曼、勒梅特、哈勃的反對；哈勃發現了河外星系及宇宙膨脹，勒梅特構思了宇宙原子爆炸的雛形，伽莫夫創建了宇宙大爆炸學說……林林總總的支持證據中，最給力的莫過於彭齊亞斯和威爾遜發現的宇宙微波背景輻射。宇宙向何處去？其未來怎樣？占宇宙成分73%的暗能量和23%的暗物質，不僅神秘莫測，似乎還在為宇宙的加速膨脹推波助瀾……

[第3課] 恆星世界（上）
什麼是恆星？它們有多少？離我們有多遠？分佈在哪裡？是否在移動？仰望晴朗夜空，燦爛星漢，明星閃爍，星座廣佈，銀河橫擔……我們看到的星星幾乎都是恆星。威廉•赫歇爾家族發現銀河系，愛德溫•哈勃發現河外星系，為人類認識恆星世界樹立了豐碑。伽利略發明的望遠鏡，讓人類的視野走出太陽系，步入廣闊的恆星世界；天馬行空的哈勃望遠鏡，更讓我們洞悉了廣袤深邃的宇宙，發現了層出不盡的星系、星系團和美艷驚人的星雲……如何區分那些鼎鼎大名的北斗、牛郎織女、冬夏夜大三角，又怎樣標示天空眾星的方位？原來人們早已構建了一個天空參考系——88個星座的美麗畫卷……

[第4課] 恆星世界（下）
恆星演化經歷了「星胚、主序星、紅巨星和緻密星」四個階段，也造就了特性迥然不同的四種類型。青壯年的太陽是主序星的代表，它燃燒自己，照亮大地，光耀四方，溫暖生命，它熊熊烈焰百億年，最終變為白矮星。從密度與質量劃分，緻密星又分為白矮星、中子星和黑洞。每一顆恆星都有過不同的燦爛輝煌，但它們來於星雲、歸於星雲的命運相同。誕生恆星的星雲和恆星爆發的物質雲在宇宙空間同樣成團、成群……千百年的探索發現使人類認識了恆星世界的層次結構：「恆星—星系—星系群—星系團—超星系團—我們的宇宙」，這結構竟然與物質世界的結構如此對稱：「物質—分子（原子團）—原子—核子—層子—夸克」，每講到此，我們不僅驚訝，而且讚美……

[第5課] 黑洞探秘
什麼是黑洞？拉普拉斯早在210年前就從牛頓力學預言了黑洞的存在。100年後，史瓦西依據廣義相對論也預言了令周圍時空封閉的奇異星體的存在，它們質量大、體積小，連光線也無法逃出其視界……科學家使用間接手段，陸續發現、推斷了多種類型的黑洞——尋常黑洞、超大黑洞、原始黑洞、微型黑洞，他們還確信眾星系核心都擁有超級大黑洞……有黑就有白，有陰就有陽，是否存在白洞？不錯，科學家根據廣義相對論還推演出存在白洞的合理性，以及連接黑洞和白洞的管道——蟲洞，更有人構思了穿越「黑洞—蟲洞—白洞」的超時空旅行……

[第6課] 太陽系探索與發現（上）
太陽、八大行星、矮行星、小天體組成了秩序井然的太陽系。太陽獨佔全系質量的99.7%，它燃燒自己，照耀四方，給地球帶來無限生機；小行星環帶將八大行星分為類地、類木兩個子群：巖土結構的水、金、地、火，氣液聚集的木、土、天、海。冥王星命運多舛，矮行星族群誕生；遊俠般的彗星，漂浮的塵埃……太陽系舞台正上演著一幕幕引力的活劇。類地行星特色鮮明：水星死寂，溫差最大；金星煉獄，毒雲高壓；火星冰冷，極冠沙塵，唯有地球大小適中、冷暖相宜、水氣富足、四季分明……

[第7課] 太陽系探索與發現（下）
類木行星——地球的保護神。木星最大，氣旋紅斑；土星最輕，光環綺麗；天王橫臥軌道，晝夜四季奇特；海王黑斑幽幽，湍流神秘莫測……它們個體巨大，吸引了大量彗星、隕星；它們衛星成群，木衛二、土衛六疑似生命的搖籃，海衛一與眾不同……塞德娜、齊娜的發現迫使冥王星降級；矮行星、短週期彗星聚集的柯依柏環帶，與小行星環帶交相輝映；變幻的彗星既給地球帶來水和有機物，又導演了翻天覆地的天地撞擊；5萬天文單位外的奧爾特星雲，不僅保存著太陽系誕生的物質和信息，還頻頻干預著地球的生命演進……

[第8課] 宇宙明珠地球——珍愛地球，守望家園
地球何以生機勃勃？她不大不小、不冷不熱、氣水充盈、物質豐富……生命要素應有盡有。其左鄰金星，高溫高壓、大氣厚密、酸雲密佈；右捨火星，低溫低壓、寒冷冰凍、沙塵肆虐……方圓10光年裡人類迄今也未發現第二個地球，唯有我們得天獨厚！殊不知，為創造地球萬物眾生，天體演化、恆星輩出，大自然已運行造化數十億載呼！地球美景，如詩如畫。珍貴的地磁、臭氧層，難得的溫室、大氣圈，深邃的大海、藍天白雲；瑰麗的世界奇觀，山水名勝……為什麼江山美如畫？陽光、大氣、水土養育了它。可是，珍貴美景在人類手中還能持續多久？緊迫的危難來自何方？環境惡化、物種滅絕、人口膨脹、溫室加劇……全民行動起來，鍾愛綠色，崇尚自然，保護環境，珍惜資源；尊重宇宙萬物，守望地球家園！

[第9課] 飛行器及宇宙航行展望（上）-飛機與航空
飛機是誰發明，如何產生？自古以來人類飛行的夢想成就了無數奇思妙想。從中國古代的風箏、孔明燈到西方的熱氣球、滑翔機，從模仿鳥兒插翅飛翔到萊特兄弟的「飛行者1號」，從雙翼飛機到噴氣機，從竹蜻蜓到直升機，從無人機到隱形機……為實現人類翱翔藍天，無數先驅獻出了寶貴的青春和生命。萊特兄弟經歷了失敗的挫折磨難，勇於創新實踐，造出世界上第一架飛機，實現了人類的夢想。他們緣何成功？除了「堅韌、求實、創新……」關鍵要素，還有源自父母、先師的優秀品格和想像力。然而，人類沒有止步，一個個高效、節能、環保、低碳的未來飛機的模型和樣品，正在誕生……

[第10課] 飛行器及宇宙航行展望（下）-火箭與航天
火箭在哪裡誕生？誰是乘火箭第一人？宋代的原始火箭，現代的「土星五」，明朝的「火龍出水」，今天的空天飛機……每一次飛躍都浸透了先驅的心血，付出了他們寶貴的青春。中國是火箭的故鄉，明朝的萬戶是乘火箭第一人；齊奧爾科夫斯基奠定了現代航天的理論基礎，第一顆人造衛星宣佈了太空時代的來臨；阿波羅登月成就了載人航天的巔峰，旅行者號將人類文明的信息灑向深空……展望未來，高效、節能的太空飛行器已然出籠，跨越大宇宙的超空間發動機、超時空旅行已在人類頭腦中萌生……