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課程概述
《循證醫學》課程介紹
課程目標：掌握循證醫學的基本理論、方法和技能，學會查證、用證解決臨床問題；自願參與第二課堂，在實踐中學習系統評價的方法。 課程性質與定位：臨床醫學基礎課
人才培養目標：核心能力為導向，循證醫學為載體，終身學習為目的。
課程設計思路：該課程系統介紹循證醫學的起源、發展及其實踐過程：如何在臨床實踐中發現和提出問題，到根據問題查詢臨床證據與臨床研究證據的種類和來源，評價...
教學單元
第1單元 緒論
第2單元 提出問題和證據來源與檢索
第3單元 證據檢索
第4單元 病因性研究證據的評價與應用
第5單元 診斷性研究證據的評價與應用
第6單元 治療性研究證據的評價與應用
第7單元 預後性研究證據的評價與應用
第8單元 病人價值觀和病人安全
課程列表
名稱 時間長度
第01講 1-2緒論（一） → 00:44:07
第02講 1-3緒論（二） → 00:38:46
第03講 1-4緒論（三） → 00:39:01
第04講 2-2提出問題和證據來源與檢索（一） → 00:31:16
第05講 2-3提出問題和證據來源與檢索（二） → 00:24:14
第06講 2-4提出問題和證據來源與檢索（三） → 00:44:52
第07講 2-5提出問題和證據來源與檢索（四） → 00:53:17
第08講 3-2提出問題和證據來源與檢索（五） → 00:24:59
第09講 3-3提出問題和證據來源與檢索（六） → 00:30:41
第10講 4-2病因性研究證據的評價與應用（一） → 00:36:12
第11講 4-3病因性研究證據的評價與應用（二） → 00:30:40
第12講 4-4病因性研究證據的評價與應用（三） → 00:34:10
第13講 5-2診斷性研究證據的評價與應用（一） → 00:43:13
第14講 5-3診斷性研究證據的評價與應用（二） → 00:39:38
第15講 5-4診斷性研究證據的評價與應用（三） → 00:49:14
第16講 5-5診斷性研究的評價和應用1 → 00:44:20
第17講 5-6診斷性研究的評價和應用2 → 00:46:15
第18講 5-7診斷性研究的評價和應用3 → 00:45:04
第19講 6-2治療性研究證據的評價與應用（一） → 00:43:36
第20講 6-3治療性研究證據的評價與應用（二） → 00:33:13
第21講 6-4治療性研究證據的評價與應用（三） → 00:28:51
第22講 7-2預後性研究證據的評價與應用2_close_20140318203958560 → 00:54:53
第23講 7-3預後性研究證據的評價與應用（一） → 00:28:51
第24講 7-4預後性研究證據的評價與應用（二） → 00:33:14
第25講 7-5預後性研究證據的評價與應用（三） → 00:27:40
第26講 8-3病人價值觀和病人安全（一） → 00:30:36
第27講 8-4病人價值觀和病人安全（二） → 00:36:24
第28講 8-5病人價值觀和病人安全（三） → 00:50:49
第29講 其他資源-病因性研究證據的評價與應用 → 00:44:26
第30講 其他資源-預後性研究證據的評價與應用2 → 00:54:53
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本課程(全集)播放列表:
GS_3892