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目前位置:首頁 > 【國家精品課程】 > 哲學歷史 > 歷史.文化.政治.史學


課程名稱:     中國傳統文化
課程編號: AS_0005 系列: 國家精品課程
授課學校: 西北大學

集數:

全 10 集

授課語言: 中文

光碟版:

 1   片教程光碟(mp4檔)

簡      介: 本課程由著名歷史學家、思想史家張豈之教授領銜,是中國思想史國家重點學科點傾情奉獻的品牌課程,濃縮了中國哲學、史學、宗教 學、文化學、中西比較等多學科成果,由中華..........
網路版: NT$ 295 購 買:
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課程名稱:

中國傳統文化

共 10 堂課

西北大學

2012年 "國家級" 精品教學影片

課程為簡體中文字幕,發音為純正國語, 如同身處在大學課堂上課般輕鬆學習!

     本課程由著名歷史學家、思想史家張豈之教授領銜,是中國思想史國家重點學科點傾情奉獻的品牌課程,濃縮了中國哲學、史學、宗教 學、文化學、中西比較等多學科成果,由中華文化與天人之學、中國史學寶庫及其特色、道家與中國文化、佛教與中國傳統文化、儒學與中 國文化、中國優秀教育傳統等十講組成。

 

[第1課]中華文化與天人之學(上)
文化是民族的血脈,是人民的精神家園。中華文明起源於炎黃時代,已有五千餘年的歷史。大學的使命是文化育人,青年學子要接受本民族
、本國優秀文化傳統的熏陶,成為高度文化自覺的文明人。中國傳統優秀文化的基本元素即核心理念博大精深,主要包括天人之學、自強不
息、以民為本、居安思危、道法自然、尊師重道、和而不同、誠實守信、厚德載物、仁者愛人、日新月異、天下大同等。天人之學與中國的
農業文明尤其是「水」有密切的關係。

[第2課] 中華文化與天人之學(下)
老子講「道法自然」,不用祖先神和上帝來解釋世界,而是用「一」來解釋多,是中國歷史上第一位名副其實的哲學家,他又強調「自」這
一概念,認為世界由一到多是「道」本來的創造,本來就是這個樣子。要按照「上善若水」的原則來做人和做事,並進一步強調「聖人無常
心,以百姓之心為心」。荀子強調「天人相分」,強調人的地位和作用,是中華文化的理論特色之一。張載的「為天地立心」,就是要求我
們從精神上養天地之正氣。

[第3課] 中國史學寶庫及其特色(上)
中國古代史學發端於《春秋》,孔子為開創者,他注重歷史的價值和道德的判斷。此後,中國古代史學主要有三個發展階段,戰國到兩漢是
中國歷史學的定型時期,「通古今之變,究天人之際,成一家之言」成為宗旨;第二個發展階段是魏晉南北朝到明末,是中國古代歷史學的
鼎盛時期,歷史著述的體例更加豐富,歷史哲學的思考更為深入;第三個階段為明清之際以後,是中國古代歷史學的總結和轉化時期,對歷
史本質的認識更為深刻,歷史學的方法也有轉變,自我批評意識高漲。

[第4課] 中國史學寶庫及其特色(下)
中國古代史學有三個特點,第一是重視自然歷史、人類歷史以及二者關係的哲學思考;第二是形成了一套比較完整的方法體系,這一套體系
與中國古代的思維方式是一體的;第三是強調歷史學家的品德修養、技能訓練,強調歷史學的經世功能。中國史學在現代的轉化,主要表現
在三個典型的史學流派上,即文化守成史學、自由主義史學、馬克思主義史學。這三種歷史學的形態都取得了很豐碩的理論成果。

[第5課] 道家與中國文化(上)——自然:道家的根本理念
自然概念是老子哲學中首要的關鍵詞,是道家和中國思想史的概念母體,老子並不偏向於「有」,也不偏向於「無」,而是把任何事物放在
有無之間和轉化之中來看待。自然指示出最合理的存在樣式和狀態,順應自然意味著遵守常態,有助於我們把握事物的發展道路。

[第6課] 道家與中國文化(下)——逍遙和自由
逍遙是道家的一個核心理念,近代以來的學者往往將莊子的「逍遙」等同於西方的「自由」,這是一種誤解。逍遙在某種程度上講,所崇尚
的是一種跟文明有差別的、包涵「野性」的精神,它與那些非自然、反自然的世界觀不同,尤其與西方的自由概念存在很大的差異,自由只
是一個對人類社會而言有效的概念,而逍遙則超出了社會,同等地看待自然,逍遙可能包含並超越自由。

[第7課] 佛教與中國傳統文化(上)
佛教在中國的傳播與發展分為三個階段,第一個階段是格義的階段,拿中國的名詞概念去套印度佛教的學說;第二個階段是得意忘言的階段
,抓住佛教最核心的思想是這一時期高僧的工作;第三個階段是明心見性的階段,是用我們自己的理解去把佛教的道理講得更加透徹。這三
個階段大體上與中國歷史的發展相吻合,即兩漢三國時期、魏晉南北朝時期、隋唐時期。

[第8課] 佛教與中國傳統文化(下)
佛教的理論非常多,三個方面最為關鍵,即緣起論、佛性論、解脫論。緣起論主要解釋世界的一種關係性存在,人類的痛苦在於把那些沒有
實質性內容的聯繫看成是有實質性內涵的聯繫,這方面主要有業感緣起、中道緣起、阿賴耶識緣起和真如緣起。佛性論是在緣起論的基礎上
,指出我們的希望在什麼地方,對人類生活的本質有更深刻的揭示。解脫論是說,真正的解脫不能夠離開世俗的生活。佛教文化為中國固有
的文化傳統打開了一個非常寬闊的視野。

[第9課] 儒學與中國文化
儒學可以稱之為人學,就是研究現實的人如何成為理想的人的學問。儒學的世界價值在於,它在信仰上是人文的理性的信仰。它富於辯證的
思維,概括起來有四點,即天人合一、體用合一、內外合一、主客合一。

[第10課] 中國優秀教育傳統
孔子作為一個好老師,是因為他是一個有思想的、能傳道的老師,是一個人格崇高者。他有教無類、誨人不倦、因材施教。他創辦私學,將
教育事業看做國家大事,開創了中國優秀的教育傳統,即教學統一、禮教和樂教統一、道教和政教統一。
課程編號 課 程 名 稱 集 數(全) 主講人(單位) 課程系列
  AS_0777  燦爛的唐代文化  全 9  集  陝西師範大學 國家精品課程 
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  AS_0862  遼朝歷史與文化解讀  全 10  集  渤海大學 國家精品課程 
  AS_0246  舞動的中國龍  全 5  集  南京理工大學 國家精品課程 
  AS_0046  楚文化漫談  全 8  集  長江大學 國家精品課程 
  AS_0369  華夏人文文化解讀  全 10  集  河南師範大學 國家精品課程 
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  AS_0345  桂林山水中的文化印記  全 5  集  廣西師範大學 國家精品課程 
  AS_0759  明式傢俱欣賞  全 8  集  湖北工業大學 國家精品課程 
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  AS_0959  西藏的歷史與文化  全 13  集  四川大學 國家精品課程 
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  AS_0822  光耀神州的紅山文化  全 9  集  瀋陽師範大學 國家精品課程 
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  AS_0021  中華水文化  全 5  集  河海大學 國家精品課程 
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  AS_0006  中國傳統文化縱論  全 7  集  西華師範大學 國家精品課程 
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  AS_0008  中國古代婦女史專題  全 10  集  中央民族大學 國家精品課程 
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  AS_0948  中西文化差異  全 8  集  對外經濟貿易大學 國家精品課程 

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