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目前位置:首頁 > 【大學教育課程】 > 文學.藝術學科 > 新聞|傳播|語言|影視


課程名稱:     播音主持概論
課程編號: SR_1491 系列: (大學)學術課程
授課學校: 浙江傳媒學院

授時:

全 43 講

授課語言: 中文

光碟版:

 1   片教程光碟(flv檔)

其他說明: ..........
簡      介: 本課程從播音主持的發展歷程、創作規律、特點、方法、原則等方面系統論述了播音主持的創作活動;在實踐上緊密結合生動案例,全面論述播音員主持人的素養、經驗以及各類廣播..........
光碟版: NT$ 320 購 買:
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    本課程從播音主持的發展歷程、創作規律、特點、方法、原則等方面系統論述了播音主持的創作活動;在實踐上緊密結合生動案例,全面論述播音員主持人的素養、經驗以及各類廣播電視節目的播音主持創作活動,並且針對互聯網高速發展的現狀,增加了網絡播音主持的相關內容。

 

專業介紹
       播音主持專業所培養的對象,要堅決擁護黨的基本路線,具備廣泛文化知識、藝術水準和良好職業道德,德智體全面發展,具有一般主持播音基礎理論知識,多種語言藝術表達技巧,能夠在各級各類電視台、電台、廣告公司、教育、旅遊、電信等單位從事語言藝術工作的高等職業人才。

       學播音主持專業要能夠堅持德智體全面發展,具有敬業精神、開拓精神、團隊合作精神以及良好的綜合素質;掌握本專業所必需的社會人文科學、藝術語言創作基本理論和知識;較系統地掌握本專業的基本理論,主要包括普通話語音、播音發聲、播音創作等基本理論和基礎知識;具有較強的計算機和外語應用能力;掌握電視節目主持、主持人即興口語表達等基本技巧和方法;具有本專業的語言應用技能和電視設備操作能力;具有主持與播音的創新能力和可持續發展能力。

       凡是發音器官無疾病,無色盲,無夜盲,五官端正,身體健康的學生,均可選擇學習播音主持專業,該專業無專業基礎要求。身高方面,男生一般不低於1.70米,女生一般不低於1.60米。

       播音主持考試一般分為初試和複試;也有的學校將初試和複試合併為一次考試;有的學校的專業考試為初試、複試和三試。具體情況視各個學校的招生簡章的要求而有所不同。

       各個學校的考試內容雖然因各高校的要求而有所不同,但考試內容大同小異。如:指定稿件、自備稿件、新聞稿件、模擬主持、命題評述等內容。

       有的學校因教學需要還要加試才藝展示,如南京藝術學院、南廣學院、中華女子學院、中國戲曲學院等院校就需要加試才藝展示。

       英播等雙語播音的考試內容為:英文自我介紹、朗讀單詞和文章段落、2--3分鐘的英語日常話題評述、看圖說話等。

 

 

 

專業信息
      業務培養目標:本專業培養具備廣播電視新聞傳播、語言文學、播音學以及藝術、美學等多學科知識與能力,能在廣播電台、電視台及其他單位從事廣播電視播音與節目主持工作的複合型應用語言學高級專門人才。

      業務培養要求:本專業學生主要學習中國語言文學、廣播電視新聞傳播學、中國播音學的基本理論和基本知識,受到普通話語音、播音發聲、播音表達的基本訓練,掌握廣播電視播音與節目主持的基本能力。

畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力:

1.掌握中國語言文學、廣播電視新聞傳播學、中國播音學的基本理論、基本知識;

2.具有與本專業相關的哲學、政治、經濟、社會、法律、心理、藝術、美學等多學科知識;

3.具有廣播電視播音與節目主持的基本能力;

4.瞭解並掌握黨和國家的新聞宣傳、文藝工作的方針政策;

5.具有廣播電視新聞採訪寫作、節目編輯製作的初步能力;

6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法,具有初步的科學研究和實際工作能力。

主幹學科:中國語言文學、新聞傳播學、藝術學。

主要課程:播音發聲、播音創作基礎、廣播播音主持、電視播音主持、文藝作品演播學概論、新聞學概論、新聞采編、廣播電視節目製作。

主要實踐性教學環節:包括生產勞動、軍事訓練、專業實習、論文寫作等。

 

 

播音主持要求和技巧
        對於播音主持員來說,不僅要有足夠的理論知識,其語言表達也要有技巧。播音員應該以真實、流利、自然的聲音向群眾傳遞最新信息,播音員的語言規範應該做到:準確規範,清晰流暢;圓潤集中,樸實明朗;剛柔並濟,虛實結合;色彩豐富,變化自如。我們應該在自己發聲條件的基礎上發揮所長克服所短,逐步擴展自己的發聲能力,找到自己最好的聲音,用好自己的聲音,這樣播出來的聲音依然是大家認可的,人們更容易聽到。下面是對於播音員的要求規範與學習技巧,提醒大家該怎麼改變的聲音,讓人們更記住你語言的魅力。

一、 播音的要求

1、發音正確,吐字正確。用標準的普通話播讀 ,特別要注意多音多義字,古詩文中特別要注意按意定音。不添字不少字不讀破句,朗讀清晰完整。

2、語速適當,用心感受。要抓住文章特點,使節奏流利和諧,緩急結合。

3、語調生動,輕重適宜。根據需要,分出輕重緩急,分清抑揚頓挫,表達出文章的思想感情。

二、播音中的換氣

1、停頓除為了休息換氣外,更是為了充分表達朗讀者的思想情感。停頓包括語法停頓和語意停頓。語法停頓包括自然段落,標點符號的停頓,要顯示條理分明。句子中的也要注意邏輯停頓,語斷氣連就是其中的一個方法。

2、重音,就是在詞和語句中讀得比較重,擴大音域或延長聲音,可突出文章的重點,表達自己的感情,重音可分為語句重音和思想重音。

三、氣息的控制

1、 換氣就是用氣的過程,播出的內容千變萬化 ,就要採用不同的用氣方法,補氣和換氣是一種朗誦技巧。依情取氣,依照感情發展的變化採取不同的用氣方法。

2、 補氣的方式:偷氣,搶氣,就氣。邊聽邊讀邊體會。方法指導:讀短小精悍的詩歌,繞口令,散文之類進行訓練。

3、 緊張實際是口唇的緊張,在朗誦之前要做些口唇練習,如:將舌頭在口腔內360度大循環十五次左右。

四、聲音的魅力

1、 美妙的聲音來自正確的呼吸,氣息短,坐姿不正確會造成緊張。坐如鐘,頭背一線,雙腳自然垂直,深呼吸時要深,不要聳肩。

2、 播音最主要是要抒發一種情懷,一種心情,引起聽眾的共鳴。應該為自己而讀。將自己揉入文章中,不要理會其他,不要玩嗓子。

3、 練習遠近距離感。這個練習對於我們讀文章中的對話是很有幫助的。朗讀要有目標對象。

4、 呼吸,要有一定的呼吸儲量,要口鼻共同呼吸。呼吸要深,要用丹田呼吸,將兩肋打開,小腹收緊,肚皮始終是硬的,這就是氣息支撐。不要管自然條件多麼困難,也要把氣沉下去。胸腔共鳴能產生磁性的聲音。練習24個葫蘆48個瓢。

5、 前後鼻音一定要讀准,如:an en in un vn ang eng ing ong。

6、 平翹舌音一定要讀准,如:zhi chi shi ri z c s。

 

 

          全 43 講   每講授時 依列表各章節配置     總授課時間:   844 分鐘
第01講 中國播音學的學科獨特性(一) 00:19:02
第02講 中國播音學的學科獨特性(二) 00:21:51
第03講 中國播音學的學科獨特性(三) 00:22:06
第04講 中國播音學的學科獨特性(四) 00:18:16
第05講 中國播音學的學科獨特性(五) 00:18:01
第06講 中國播音學的學科獨特性(六) 00:21:16
第07講 中國播音主持發展的簡要歷程(一) 00:18:06
第08講 中國播音主持發展的簡要歷程(二) 00:18:10
第09講 中國播音主持發展的簡要歷程(三) 00:18:00
第10講 中國播音主持發展的簡要歷程(四) 00:18:17
第11講 中國播音主持發展的簡要歷程(五) 00:18:57
第12講 中國播音主持發展的簡要歷程(六) 00:20:29
第13講 中國播音主持發展的簡要歷程(七) 00:23:45
第14講 中國播音主持發展的簡要歷程(八) 00:18:02
第15講 播音主持的屬性(一) 00:21:07
第16講 播音主持的屬性(二) 00:21:39
第17講 播音主持的屬性(三) 00:18:41
第18講 播音主持的屬性(四) 00:18:27
第19講 播音主持的屬性(五) 00:18:05
第20講 播音主持的屬性(六) 00:20:01
第21講 播音主持的屬性(七) 00:20:57
第22講 播音主持的屬性(八) 00:20:12
第23講 播音主持的屬性(九) 00:23:48
第24講 播音主持創作的構成系統(一) 00:19:22
第25講 播音主持創作的構成系統(二) 00:19:46
第26講 播音主持創作的構成系統(三) 00:22:08
第27講 播音主持創作的構成系統(四) 00:20:19
第28講 播音主持創作的構成系統(五) 00:18:52
第29講 播音主持創作的構成系統(六) 00:20:35
第30講 播音主持創作的構成系統(七) 00:18:47
第31講 播音主持創作的構成系統(八) 00:18:37
第32講 播音主持創作的構成系統(九) 00:18:42
第33講 播音主持創作的構成系統(十) 00:18:36
第34講 播音主持創作的手段(一) 00:19:11
第35講 播音主持創作的手段(二) 00:18:29
第36講 播音主持創作的手段(三) 00:18:49
第37講 播音主持創作的手段(四) 00:19:06
第38講 播音主持創作的手段(五) 00:18:47
第39講 播音主持創作的手段(六) 00:20:40
第40講 播音主持創作的手段(七) 00:21:10
第41講 播音主持創作的手段(八) 00:18:02
第42講 播音主持創作的手段(九) 00:18:58
第43講 播音主持創作的手段(十) 00:18:17
課程編號 課 程 名 稱 集 數(全) 主講人(單位) 課程系列
  SR_1394  攝影構圖  全 48  集  中國傳媒大學 大學學術課程 
  SR_9510  攝影基礎  全 15  集  上海交通大學 遠距教育課程 
  SR_1495  編輯學基本原理  全 75  集  漳州師範學院 大學學術課程 
  SR_1491  播音主持概論  全 43  集  浙江傳媒學院 大學學術課程 
  SR_1490  影視藝術  全 46  集  浙江大學 大學學術課程 
  SR_1488  影視美學  全 69  集  浙江傳媒學院 大學學術課程 
  SR_1487  影視美術設計  全 42  集  浙江傳媒學院 大學學術課程 
  SR_1486  影視人類學  全 61  集  中山大學 大學學術課程 
  SR_1485  廣播電視語體  全 63  集  中國傳媒大學 大學學術課程 
  SR_1475  實踐廣告學  全 24  集  中國傳媒大學 大學學術課程 
  SR_1474  電影藝術概論  全 34  集  復旦大學 大學學術課程 
  SR_1473  電視導演基礎  全 53  集  浙江傳媒學院 大學學術課程 
  SR_1472  電視影像語言  全 83  集  中國傳媒大學 大學學術課程 
  SR_1471  電視剪輯  全 51  集  浙江傳媒學院 大學學術課程 
  SR_1470  當代新聞傳播  全 33  集  天津師範大學 大學學術課程 
  MS_1034  新聞攝影  全 115  集  清華大學 國家級課程 
  SR_1469  新聞學與紀錄片  全 80  集  中國農業大學 大學學術課程 
  SR_8200  新聞學概論  全 36  集  南開大學 遠距教育課程 
  SR_2638  新聞學概論  全 50  集  渤海大學 國家級課程 
  SR_1468  新聞學原點  全 40  集  西安思源學院 大學學術課程 
  SR_1467  新聞編輯與評論  全 59  集  復旦大學 大學學術課程 
  SR_1466  新聞寫作  全 41  集  北京聯合大學 大學學術課程 
  SR_1465  新聞實務  全 49  集  上海交通大學 大學學術課程 
  SR_1464  新聞傳播理論專題  全 78  集  南京大學 大學學術課程 
  SR_1463  新聞傳播理論  全 25  集  四川大學 大學學術課程 
  SR_1462  新聞事業管理  全 49  集  中央財經大學 大學學術課程 
  SR_1461  新媒體研究的文化社會學視角  全 29  集  哥倫比亞大學 大學學術課程 
  SR_1460  新媒體系統實務  全 23  集  中國傳媒大學 大學學術課程 
  SR_1459  新媒體技術概論  全 53  集  中國傳媒大學 大學學術課程 
  SR_1458  傳播藝術與媒介批評  全 20  集  浙江大學 大學學術課程 
  SR_1457  傳播學導論  全 42  集  上海交通大學 大學學術課程 
  SR_1456  傳播學理論  全 29  集  上海交通大學 大學學術課程 
  SR_1455  傳播學研究  全 42  集  北京印刷學院 大學學術課程 
  SR_1907  傳播心理學  全 41  集  中國青年政治學院 大學學術課程 
  SR_1454  傳媒心理學  全 39  集  浙江傳媒學院 大學學術課程 
  SR_1453  視攝像基礎  全 34  集  浙江傳媒學院 大學學術課程 
  SR_1452  視覺文化與媒介素養  全 19  集  南京師範大學 大學學術課程 
  SR_1451  媒介前沿研究  全 41  集  浙江大學 大學學術課程 
  SR_1449  現代電影的理論與實踐  全 48  集  南京大學 大學學術課程 
  SR_1440  表演基礎  全 49  集  浙江傳媒學院 大學學術課程 
  SR_1439  社會網絡分析及健康傳播  全 18  集  賓州大學 大學學術課程 
  SR_1426  台詞藝術  全 69  集  浙江傳媒學院 大學學術課程 
  SR_1421  文藝傳播學  全 42  集  福建師範大學 大學學術課程 
  SR_1412  中國新聞與傳播思想史研究  全 33  集  上海大學 大學學術課程 
  MS_5486   數碼攝影與攝像入門教程  全 211  集  職教建設委員會 國家級課程 
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