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課程名稱:      邏輯思維與寫作
課程編號: MS_5381 系列: (大學)國家級課程
授課學校: 陝西師範大學

授時:

全 59 講

授課語言: 中文

光碟版:

 2   片教程光碟(mp4檔)

其他說明: ..........
簡      介: 本課程通過對邏輯學基本知識的學習,掌握如何有效的思維、論證,寫出符合論證規範的文章。提高公務員及各類碩士聯考中邏輯學相關科目的分數。..........
光碟版: NT$ 750 購 買:
訂購說明:
◎網路版→檔案複查中,暫不提供..僅提供光碟版
◎光碟版→付款後,2~3日內出貨,二套含以上(免運費)
              

   

本課程通過對邏輯學基本知識的學習,掌握如何有效的思維、論證,寫出符合論證規範的文章。提高公務員及各類碩士聯考中邏輯學相關科目的分數。

  ——   課程團隊
 

課程概述


    本課程針對普通高校文科專業學生,可作為必修課邏輯學課程學習,亦可針對秘書學等相關專業學生的邏輯思維與寫作水平提升學習。同時,本課程適用於各類碩士聯考中對於邏輯、寫作科目的考前輔導,以及各級公務員考試邏輯部分進行學習。

思維來自實踐,又指導實踐,而各項思維能力中,最重要就是邏輯思維能力,如同寫文章,沒有邏輯的文章就會凌亂不堪。邏輯學是一門高度抽像的科學,也是一門實踐性極強的科學。許多優秀的文學作品中蘊藏著邏輯推理。文章寫作需要邏輯思維。因此,本課程旨在探討邏輯思維與寫作,對強化思維能力,提高寫作水平是很有實際意義的。

通過邏輯思維與寫作課程的學習,要求學生掌握邏輯學的基礎知識、基礎理論,提高學生的思維能力。加強邏輯思維的訓練,提高學生分析問題與解決問題的能力,為學習其他知識打下堅實的基礎。本課程在教學設計上,以傳統邏輯為主,同時兼顧邏輯思維在寫作中的應用。通過它的體系架構和內容設置,使學生達到以下學習目標:

首先,針對邏輯基礎知識,能夠熟練掌握和運用最基本的邏輯技術和技巧,學會運用邏輯知識分析和解決實際問題,以達到提高邏輯思維能力和培養良好的思維素質的目的。

其次,針對寫作主題,知道寫什麼,準確把握主題也就是概念的實際內涵,熟練掌握如何將已知的信息定義、分類、歸納,以及信息之間關係的把握,這一點則需要對於命題關係進行學習。

再次,針對寫作方法,知道怎麼寫,掌握基本的推理類型和因果關係,以及論證方法和規則的熟悉運用。結合邏輯關係,一方面是指前後語句的聯繫,以及事情之間具有前因後果的關係;另一方面,在論證過程中,結論由前提按照推理的一般規則從論據中合乎邏輯地推理出來。即在論證過程中,論據與論題之間存在邏輯關係,從論據能夠合理地推導出論題。

最後,本課程旨在培養學生的高水平邏輯思維,從而梳理對知識的敏感性,幫助學生掌握如何用嚴謹的思維和科學的方法去論證事實、說明觀點。



授課目標

     通過《邏輯思維與寫作》課程的學習,要求學生掌握邏輯學的基礎知識、基礎理論,提高學生的思維能力。加強邏輯思維的訓練,提高學生分析問題與解決問題的能力,為學習其他知識打下堅實的基礎,進而達到以下學習目標:

1.針對邏輯基礎知識,能夠熟練掌握和運用最基本的邏輯技術和技巧,學會運用邏輯知識分析和解決實際問題,以達到提高邏輯思維能力和培養良好的思維素質的目的。

2.針對寫作主題,知道寫什麼,準確把握主題也就是概念的實際內涵,熟練掌握如何將已知的信息定義、分類、歸納,以及信息之間關係的把握。

3.針對寫作方法,知道怎麼寫,掌握基本的推理類型和因果關係,以及論證方法和規則的熟悉運用。

4.本課程旨在培養學生的高水平邏輯思維,從而梳理對知識的敏感性,幫助學生掌握如何用嚴謹的思維和科學的方法去論證事實、說明觀點。



課程大綱

第一章概述

1.理解「邏輯」這一語詞在不同語境下表達的含義。2.瞭解邏輯學的三大發源地,並能結合歷史文化現象分析每個發源地創生邏輯學的特點和短長。3.把握邏輯學的形式結構,熟練辨識邏輯常項和邏輯變項。

課時
1.1.1 歷史起源(上)
1.1.2歷史起源(下)
1.2何為批判性思維
1.3 批判性思維的培養方法
1.4 邏輯學的研究對像

第01講 1.1.1歷史起源(上) → 00:12:03
第02講 1.1.2歷史起源(下) → 00:11:38
第03講 1.2何為批判性思維 → 00:08:54
第04講 1.3批判性思維的培養方法 → 00:09:17
第05講 1.4邏輯學的研究對像 → 00:13:37



第二章 概念

1.理解同一個語詞可以表達不同的概念,分析概念的確切含義。2.熟練掌握概念之間的關係,靈活解題。3.熟練掌握下定義的方法和規則,瞭解劃分的構成及其規則。

課時
2.1.1 概念及其特徵(上)
2.1.2 概念及其特徵(下)
2.2.1 概念的種類(上)
2.2.2 概念的種類(中)
2.2.3 概念的種類(下)
2.3 概念間的關係
2.4 概念的限制和概括
2.5.1 下定義的方法
2.5.2 下定義的規則
2.6.1 劃分的方法
2.6.2 劃分的規則


第06講 2.1.1概念及其特徵(上) → 00:07:49
第07講 2.6.1劃分的方法 → 00:07:59
第08講 2.6.2劃分的規則 → 00:15:13
第09講 2.1.2概念及其特徵(下) → 00:10:27
第10講 2.2.1概念的種類(上) → 00:08:11
第11講 2.2.2概念的種類(中) → 00:02:29
第12講 2.2.3概念的種類(下) → 00:04:37
第13講 2.3概念間的關係 → 00:16:58
第14講 2.4概念的限制和概括 → 00:12:56
第15講 2.5.1(下)定義的方法 → 00:16:47
第16講 2.5.2(下)定義的規則 → 00:11:57



第三章 復合命題及其推理

熟練掌握各種復合命題的邏輯特徵,靈活利用復合命題的邏輯性質進行推理和解題。

課時
3.1 命題和推理概述
3.2 聯言命題及其推理
3.3.1 相容選言命題及其推理
3.3.2 不相容選言命題及其推理
3.4.1 充分條件假言命題及其推理
3.4.2 必要條件假言命題及其推理
3.4.3 充分必要條件假言命題及其推理
3.5.1 二難推理
3.5.2 如何擺脫二難推理


第17講 3.1命題和推理概述 → 00:19:52
第18講 3.2聯言命題及其推理 → 00:09:50
第19講 3.3.1相容選言命題及其推理 → 00:14:19
第20講 3.3.2不相容選言命題及其推理 → 00:08:40
第21講 3.4.1充分條件假言命題及其推理 → 00:14:39
第22講 3.4.2必要條件假言命題及其推理 → 00:11:19
第23講 3.4.3充分必要條件假言命題及其推理 → 00:06:00
第24講 3.5.1二難推理 → 00:11:43
第25講 3.5.2如何擺脫二難推理 → 00:06:46


第四章 直言命題及其推理

熟練掌握直言命題的邏輯特徵,靈活利用其邏輯性質進行推理和解題。

課時
4.1.1 直言命題(上)
4.1.2 直言命題(中)
4.1.3 直言命題(下)
4.2 直言對當關係推理
4.3.1 三段論概述
4.3.2 三段論的規則


第26講 4.1.1直言命題(上) → 00:13:24
第27講 4.1.2直言命題(中) → 00:15:49
第28講 4.1.3直言命題(下) → 00:05:03
第29講 4.2直言對當關係推理 → 00:19:02
第30講 4.3.1三段論概述 → 00:05:52
第31講 4.3.2三段論的規則 → 00:18:46


第五章 非演繹邏輯

瞭解非演繹推理的形式結構、作用、運用方法及幾種邏輯規律。

課時
5.1 歸納推理
5.2.1 求因果五法之求同法
5.2.2 求因果五法之求異法
5.2.3 求因果五法之求同求異並用法
5.2.4 求因果五法之共變法
5.2.5 求因果五法之剩餘法
5.3 類比推理
5.4.1 邏輯基本規律之同一律
5.4.2 邏輯基本規律之矛盾律
5.4.3 邏輯基本規律之排中律

第32講 5.1.1完全歸納推理 → 00:12:26
第33講 5.1.2不完全歸納推理 → 00:09:07
第34講 5.4.3邏輯基本規律之排中律 → 00:08:32
第35講 5.2.1求因果五法之求同法 → 00:11:23
第36講 5.2.2求因果五法之求異法 → 00:10:50
第37講 5.2.3求因果五法之求同求異並用法 → 00:09:16
第38講 5.2.4求因果五法之共變法 → 00:08:29
第39講 5.2.5求因果五法之剩餘法 → 00:07:04
第40講 5.3類比推理 → 00:12:59
第41講 5.4.1邏輯基本規律之同一律 → 00:12:57
第42講 5.4.2邏輯基本規律之矛盾律 → 00:10:05


第六章 論證


瞭解論證的結構、要求、方法和有效性分析。

課時
6.1 論證的結構和要求
6.2 論證的方法
6.3 論證的有效性分析

第43講 6.1論證的結構和要求 → 00:16:54
第44講 6.2論證的方法 → 00:13:54
第45講 6.3論證的有效性分析 → 00:14:10

第七章 謬誤

學習並瞭解三種形式的謬誤:歧義性謬誤、含混謬誤、論據謬誤。避免謬誤,要求我們針對不同的謬誤形式採取不同的對策,結合自己豐富的知識經驗全面論證。

課時
7.1 歧義性謬誤
7.2 含混謬誤
7.3 論據謬誤

第46講 7.1歧義性謬誤 → 00:09:18
第47講 7.2含混謬誤 → 00:15:05
第48講 7.3論據謬誤 → 00:14:39




第 八章 常見的推理形式


瞭解常見的推理形式,並結合生活實際進行舉例,提高推理的邏輯性。

課時
8.1.1 支持(上)
8.1.2 支持(下)
8.2 削弱
8.3 假設
8.4 推出
8.5 解釋
8.6 評價

第49講 8.1.1支持(上) → 00:11:28
第50講 8.1.2支持(下) → 00:08:34
第51講 8.2削弱 → 00:15:52
第52講 8.3假設 → 00:16:04
第53講 8.4推出 → 00:09:39
第54講 8.5解釋 → 00:08:04
第55講 8.6評價 → 00:08:01


第九章 有邏輯的寫作與寫作的邏輯

學習並把握文章的邏輯性,瞭解寫作的邏輯語言、結構和思路。

課時
9.1 好文章的邏輯標準
9.2 寫作的邏輯語言
9.3寫作思路的邏輯性
9.4 寫作結構的邏輯性


第56講 9.1好文章的邏輯標準 → 00:15:44
第57講 9.2寫作的邏輯語言 → 00:16:48
第58講 9.3寫作思路的邏輯性 → 00:09:44
第59講 9.4寫作的結構的邏輯性 → 00:10:30
 

 

 

課程編號 課 程 名 稱 集 數(全) 主講人(單位) 課程系列
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