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目前位置:首頁 > 【大學教育課程】 > 文學.藝術學科 > 音樂|文學|藝術|設計


課程名稱:     音樂導聆
課程編號: MS_5068 系列: (大學)國家級課程
授課學校: 山東大學

授時:

全 74 講

授課語言: 中文

光碟版:

 1   片教程光碟(mp4檔)

其他說明: ..........
簡      介: 授課中主要強調了三條線索,一是對音樂基本知識的介紹,包括音階、調式、旋律、和聲、曲式結構等要素;二是對音樂表現形式的介紹,包括器樂形式:交響曲、協奏曲、民族管絃..........
光碟版: NT$ 540 購 買:
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     何謂復調?何謂學堂樂歌?古琴、昆曲與文人是何關係?西方藝術音樂源自哪裡?旋律與和聲是「先有雞還是先有蛋」?中國民族管絃樂是如何發展起來的?貝多芬唯一的歌劇是何主題……《音樂導聆》帶你沿著歷史的脈絡穿越華夏與西洋之文化時空,領略傳世不朽的音樂瑰寶,體會文化環境中的音樂風格變化。 

  ——   課程團隊
 

課程概述


本課程面向廣大在校大學生而設置,旨在引導青年學生對音樂藝術進行賞析。在此過程中樹立良好的藝術審美觀,提高藝術品位,並具有初步的音樂藝術鑒賞能力,以及進一步獨立學習的興趣。

本課程的內容分為兩個部分:中國音樂、西方音樂,均以古今中外各類音樂經典為解讀對象,既包括巴赫、貝多芬、肖邦等世界著名作曲家的代表作,也包括李叔同、黃自、彭修文等中國作曲家的作品,既有《皇帝四重奏》與《月光》,也有《梅花三弄》和《梁山伯與祝英台》等各種類型的音樂作品。在賞析中,通過對創作者的介紹、創作背景的瞭解、作品的本體分析及音樂欣賞等環節,引導受眾理解創作者的獨特手法與音樂語言,理解音樂與具體表象之間、與文化環境之間的關係及其所包含的深層內涵,並對音樂歷史的發展脈絡產生較為清晰的認識。

授課中主要強調了三條線索,一是對音樂基本知識的介紹,包括音階、調式、旋律、和聲、曲式結構等要素;二是對音樂表現形式的介紹,包括器樂形式:交響曲、協奏曲、民族管絃樂曲等,以及聲樂體裁:藝術歌曲、歌劇、學堂樂歌等;三是在此基礎上對音樂內涵的思考與探討。在內容上充分考慮到由淺入深、循序漸進,逐漸達到對音樂作品深層內涵的有效解讀。

本課程為山東大學首批通識教育核心課程。自2010-2011學年秋季學期開課以來,每學期均在本校三個不同校區同時進行,至今已通講數遍,受眾甚巨,反響熱烈。自2016-2017學年秋季學期開始,本課程採用「翻轉課堂」的教學方式,面向山東大學校內學生授課,選課者踴躍,教學成效顯著。



課程大綱


第一周 古琴藝術

1.1 琴與士
1.2 琴的形制與記譜
1.3 琴曲《梅花三弄》

第01講 1.1.1文獻中關於琴的記載 → 00:07:35
第02講 1.1.2琴家與琴曲 → 00:09:30
第03講 1.2琴的形制與記譜 → 00:08:05
第04講 1.3.1琴曲梅花三弄解析 → 00:05:44
第05講 1.3.2琴曲梅花三弄欣賞 → 00:10:28



第二周 昆曲藝術

2.1 戲曲與昆曲
2.2 湯顯祖與《牡丹亭》
2.3 《牡丹亭·遊園》賞析

第06講 2.1戲曲與昆曲 → 00:06:12
第07講 2.2湯顯祖與牡丹亭 → 00:09:15
第08講 2.3.1牡丹亭遊園解析 → 00:11:12
第09講 2.3.2牡丹亭遊園欣賞 → 00:09:21
第10講 2.3.3牡丹亭題解及昆曲近狀 → 00:07:40



第三周 琵琶

3.1 琵琶的歷史
3.2 文曲《月兒高》
3.3 武曲《十面埋伏》

第11講 3.1琵琶的歷史 → 00:12:00
第12講 3.2文曲月兒高 → 00:09:36
第13講 3.3武曲十面埋伏 → 00:14:53



第四周 學堂樂歌

4.1 何謂學堂樂歌?
4.2 學堂樂歌的代表人物
4.3 《送別》賞析

第14講 4.1何謂學堂樂歌 → 00:12:11
第15講 4.2.1學堂樂歌的代表人物 → 00:05:12
第16講 4.2.2李叔同的藝術成就 → 00:13:11
第17講 4.3送別賞析 → 00:10:01



第五周 藝術歌曲

5.1 何謂藝術歌曲?
5.2 青主與《大江東去》
5.3 黃自與《玫瑰三願》

第18講 5.1何謂藝術歌曲 → 00:10:37
第19講 5.2.1青主與大江東去 → 00:06:46
第20講 5.2.2大江東去欣賞 → 00:04:15
第21講 5.3.1黃自與玫瑰三願 → 00:07:44
第22講 5.3.2玫瑰三願欣賞 → 00:04:31



第六周 小提琴協奏曲

6.1 小提琴與協奏曲
6.2 《梁祝》創作歷程
6.3 《梁祝》賞析

第23講 6.1小提琴與協奏曲 → 00:06:37
第24講 6.2梁祝創作歷程 → 00:09:11
第25講 6.3.1梁祝結構解析 → 00:05:18
第26講 6.3.2梁祝各主題解析 → 00:14:30


第七周 中國民族管絃樂藝術

7.1 中國民族管絃樂
7.2 彭修文與民族管絃樂藝術
7.3 《花好月圓》賞析

第27講 7.1.1民族管絃樂隊的四個樂器組 → 00:10:56
第28講 7.1.2民族器樂合奏歷程 → 00:07:20
第29講 7.2彭修文與民族管絃樂藝術 → 00:11:24
第30講 7.3.1花好月圓解析 → 00:07:04
第31講 7.3.2花好月圓欣賞 → 00:04:53



第八周 復調藝術

8.1 何謂格裡高利聖詠
8.2 9至13世紀復調發展概況
8.3 交響音畫《在中亞細亞草原上》賞析

第32講 8.1.1何謂格裡高利聖詠 → 00:05:17
第33講 8.1.2格裡高利聖詠的基本特點 → 00:04:06
第34講 8.2.1何謂奧爾加農 → 00:05:45
第35講 8.2.2華麗奧爾加農與孔杜克圖斯 → 00:05:28
第36講 8.3.1鮑羅丁與俄羅斯民族樂派 → 00:06:06
第37講 8.3.2交響音畫在中亞細亞草原上題解 → 00:04:04
第38講 8.3.3樂曲賞析 → 00:08:56


第九周 巴洛克的聲樂藝術

9.1 歐洲早期歌劇
9.2 歌劇《迪多與埃涅阿斯》片段賞析
9.3 清唱劇與康塔塔

第39講 9.1.1歌劇的誕生 → 00:07:28
第40講 9.1.2歐洲早期歌劇 → 00:08:40
第41講 9.2.1歌劇迪多與埃涅阿斯片段分析 → 00:05:33
第42講 9.2.2歌劇迪多與埃涅阿斯片段賞析 → 00:05:29
第43講 9.3.1何謂清唱劇 → 00:07:40
第44講 9.3.2何謂康塔塔 → 00:04:43



第十周 旋律與和聲

10.1 巴赫與《平均律鋼琴曲集》
10.2 拉莫與《和聲學》
10.3 古諾與《聖母頌》

第45講 10.1.1巴赫與平均律鋼琴曲集 → 00:08:26
第46講 10.1.2平均律鋼琴曲集第一冊第一首分析 → 00:06:05
第47講 10.1.3平均律鋼琴曲集第一冊第一首欣賞 → 00:04:27
第48講 10.2拉莫與和聲學 → 00:06:43
第49講 10.3.1古諾與聖母頌 → 00:05:41
第50講 10.3.2聖母頌賞析 → 00:06:33



第十一周 絃樂四重奏

11.1 海頓生平
11.2 何謂絃樂四重奏?
11.3 《「皇帝」四重奏》賞析

第51講 11.1.1海頓生平 → 00:10:39
第52講 11.1.2海頓與埃斯特哈齊家族 → 00:07:22
第53講 11.2.0何謂絃樂四重奏 → 00:06:57
第54講 11.3.1皇帝四重奏第二樂章分析 → 00:04:24
第55講 11.3.2皇帝四重奏第二樂章欣賞 → 00:07:01
第56講 11.3.3本講小結 → 00:03:31


第十二周 貝多芬的歌劇

12.1 貝多芬的生平與創作
12.2 歌劇《費黛利奧》
12.3 弗洛列斯坦的詠歎調賞析

第57講 12.1.1貝多芬生平簡介 → 00:12:14
第58講 12.1.2貝多芬創作簡介 → 00:05:06
第59講 12.2.1歌劇費黛利奧 → 00:08:21
第60講 12.2.2何謂拯救歌劇 → 00:02:16
第61講 12.3.1弗洛列斯坦詠歎調的分析 → 00:02:28
第62講 12.3.2弗洛列斯坦的詠歎調欣賞 → 00:09:40



第十三周 肖邦與李斯特

13.1 19 世紀的鋼琴
13.2 「鋼琴詩人」肖邦
13.3 「鋼琴之王」李斯特

第63講 13.119世紀的鋼琴 → 00:07:21
第64講 13.2.1肖邦生平簡介 → 00:05:40
第65講 13.2.2肖邦創作概況 → 00:04:31
第66講 13.2.3幻想即興曲賞析 → 00:08:50
第67講 13.3.1李斯特生平簡介 → 00:06:49
第68講 13.3.2李斯特與利格萊托 → 00:04:29
第69講 13.3.3利戈萊托欣賞 → 00:08:26



第十四周 印象主義藝術

14.1 何謂印象主義?
14.2 德彪西的印象主義音樂
14.3 《月光》賞析

第70講 14.1.1何謂印象主義 → 00:06:13
第71講 14.1.2印象主義繪畫 → 00:11:12
第72講 14.2德彪西的生平與創作 → 00:07:45
第73講 14.3.1月光賞析 → 00:09:37
第74講 14.3.2本講小結 → 00:04:32

 

 

 

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